互相帮助快乐多 （课件）-小学生主题班会通用版

互相帮助快乐多 小学主题班会 cataIog 目录 1.暖身开心坊——助人为乐歌 2 .心理体验馆——助人大搜索 3.心理成长屋——让我来帮忙 4.心灵加油站--帮助他人就是帮助自己 5.总结 暖身开心坊 这首儿歌大家会唱吗？ 一起跟着老师来唱一唱吧! 暖身开心坊 你喜欢小宝贝吗？为什么？ 你要记住一条黄金法则: 予人玫瑰，手有余香。 心理体验馆 助人大搜索 搜索内容： 1. 回忆你最近帮助过谁？ 2. 你是怎样帮助他的？ 3. 帮助别人之后的心情怎样？ 4. 你为什么想要去帮助他？ 5. 你得到过谁的帮助？ 6. 当你得到了别人的帮助后感受怎么样? 心理成长屋 让我来帮忙 情景表演 要求：同桌两人为一个小组，任选一种情景表演，一人扮演求助者，一人扮演助人者。 情景选择：在你们的选择后面画上一副笑脸。 1. 学校大扫除，小佳的手被桌角划破了，鲜血直流。 2. 小艺扭伤了脚，每天下课去卫生间很不方便。 3. 小枫生病了，很难受，吐了一地。 4. 小慧遇到了一道难题，怎么也不会做，很着急。 5. 贫困地区受灾了，要为那里的孩子捐文具。 6. 班上转来一个新同学，他对新环境很不适应，很孤独。 心理成长屋 1. 对表演进行点评。 2. 引导学生怎样帮助别人。 要做好心理准备和行动准备，不仅要有热情，还要有行为技能。 3. 通过情景表演，你有哪些感受？ 帮助别人可以使自己快乐。通过亲身实践锻炼求助和助人的技能，培养助人的良好品质。 心理成长屋 如何正确的求助 1. 帮助者需要了解到你可能需要帮助。因此，求助就要尽早说出来，不要坐等帮助。 2. 帮助者需要知道你渴望得到帮助。求助时，说出自己的求助渴望。 3. 帮助者需承担起帮助你的责任。求助时，要特意告知别人，明确其帮助你的责任。 4. 帮助者需提供力所能及的帮助。 心灵加油站 帮助他人就是在帮助自己 在美国得克萨斯州一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说:“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 心灵加油站 帮助他人就是在帮助自己 许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一 个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水呑噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助。"克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！” 心灵加油站 社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可以就活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么，我们为什么不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人为众，建设祖国美好的未来需要的不就是这种众志成城吗？ 故事分享 考拉和他的朋友们 可敏匆匆忙忙穿好衣服出门,在去草地的路途中,看见好多人在帮助山羊伯伯维修房屋。 于是停下来,向山羊伯伯问好:“山羊伯伯,你的屋子怎么了，用不用我留下来帮忙呢?” 山羊伯伯笑着拒绝了可敏,“谢谢你,好孩子,修屋子是大人的事情,你去玩吧!” 总结 互帮互助就是在对方有困难的时候需要及时伸出援手，在自己的能力范围之内进行帮助。互帮互助这个概念是相互的，也就是说需要双方共同付出，单方面的付出不叫互帮互助。 当没有能力帮助的时候，不要做让自己不舒服的事情。所有的帮助都要在力所能及的范围内，这个社会会更和谐。不管成人还是孩子，当超越了自己的能力去帮助别人，最终也有可能变得负面。 人与人之间的互相帮助，促进社会公众的团结和情谊。团结力量大，情浓友爱深。互相帮助是团结友爱的桥梁，这座桥梁通向人类最理想境界，人类社会互相帮助与团结有爱是世界的永恒。 花要叶扶，人要人帮， 赠人玫瑰，手有余香， 人人为我，我为人人。 Lavf56.18.101 $