哲学与文化重点知识梳理-2023届高考政治一轮复习统编版必修四

高中思想政治必修4《哲学与文化》重点知识梳理 第一单元 探索世界和把握规律 第一课 时代精神的精华 一、哲学的起源 1、哲学的含义：哲学是爱智慧或追求智慧，致力于从总体上把握人和世界的关系。哲学是文化的活的灵魂。 2、哲学的起源：哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3、哲学的实质：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4、真正的哲学是时代精神的精华。反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1、 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学问。方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界。 2、 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律（特殊，个别） 哲学是对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（普遍，一般） 2、联系：（1）具体科学的进步推动哲学的发展（具体科学是哲学的基础） （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 四、哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题） 一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 五、唯物主义和唯心主义 1、唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题。 2、唯物主义 （1）基本观点是：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 （2）基本形态：①古代朴素唯物主义：从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性，把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，如水、气、火、土等。局限性：把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。（气者，理之依也；天地合而万物生，阴阳接而变化起；人病则忧惧，忧惧则鬼出。） ②近代形而上学唯物主义：把原子看作世界的本原，丰富和发展了唯物主义的物质观。局限性：把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。（原子、元素） ③辩证唯物主义和历史唯物主义：马克思主义哲学。 3、唯心主义 （1）基本观点是：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 （2）基本形态：①主观唯心主义：人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）是世界本原。（我思故我在；吾心即宇宙；物是观念的集合；存在既被感知）②客观唯心主义：客观精神（上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（理生万物；神创论） 4、哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 六、科学的世界观和方法论 1、马克思主义哲学产生的历史条件 （1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。 （2）自然科学前提：三大发现和自然科学的其他巨大进步。 （3）主要理论来源：德国古典哲学（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 2、马克思主义的历史使命：历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 3、马克思主义的基本哲学特征：实践观点是马克思主义哲学的核心观点；在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合；实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一；实践基础上的科学性和革命性的统一。 4、马克思主义中国化的重大理论成果 （1）毛泽东思想：实事求是是毛泽东思想的精髓，实事求是、群众路线、独立自主是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 （2）中国特色社会主义理论体系：①邓小平理论；②“三个代表”重要思想；③科学发展观；④习近平新时代中国特色社会主义思想。 第二课 探究世界的本质 辩证唯物主义 一、辩证唯物论（世界的物质性、物质和意识的辩证关系、规律、意识的能动作用、一切从实际出发） （1）世界的物质性 自然界在本质上是物质的：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性：人的意识是物质世界长期发展的产物。世界是物质的世界，世界的真正性统一性就在于它的物质性。 我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论；坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）物质与意识的辩证关系 物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是，使主观和客观相符合；意识对物质具有能动作用，要树立正确的意识，反对错误的意识。 （3）规律的客观性和普遍性 规律具有客观性和普遍性。我们做事情要按照客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，可以在认识和把握规律的基础上，利用规律