第一单元我们周围的物体 素养检测卷（单元测试）一年级科学下册教科版

第一单元我们周围的物体 素养检测卷（单元测试）一年级科学下册教科版 一、填空题 1．分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物可以用分类的方法去研究它们。分的　 　 不同，分类的 　 　 也不一样。 2．正是由于水具有这种特性，　 　、　 　和　 　才能够生存在地球上。 3．做“小苏打在水中的溶解能力”实验时，等量的小苏打一定要一份一份地加入，直到不能　 　为止。 4．把筷子伸进玻璃杯中，透过水可以看见杯子里的筷子，说明水是　 　 的。 5．我们在研究多种多样的植物和种类繁多的动物时，采用了一种最基本的研究方法，该方法是　 　。 6．高锰酸钾具有　 　,要用　 　取放。高锰酸钾溶液也不能　 　。 二、判断题 7．水是没有颜色，有淡淡的甜味且透明的液体。 8．我们身边的书、橡皮、桌子都是物质。 9． 10．高锰酸钾不能溶解于水中。 11．一杯50毫升的水里能无限制的溶解食盐。 （　　） 12．空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的。 三、单选题 13．用天平测量物体的质量时，不包括(　　)的质量。 A．游码 B．砝码 C．天平 14．如果物体可以在水中溶解了，说明这个物体在水中的分布一定是（　　）。 A．沉在水底 B．均匀的分布到水里 C．漂浮在水中 15．对于水的性质，下面描述不正确的是（　　） A．水是透明液体，可以流动 B．水有固定的形状 16．要观察物体的颜色，应该(　　)。 A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用手摸 17．下列事物中，能溶解于水的是：（　　） A．沙子 B．食用油 C．食盐 18．奇奇尝试着把装有水的矿泉水瓶以不同摆放方式放在阳光下，半小时后，瓶子内水温升得最快的是(　　)。 A． B． C． D． 19．为了辨别不同的物体，有时要闻一种不知名的气体，正确的做法是(　　)。 A．把鼻子凑到物体上面去闻 B．可能物体有毒或有刺激性，鼻子得离物体远一点，嗅一嗅 C．用手扇动物体上方的气体，让少量气体进入鼻子 20．瘪了的乒乓球浸泡在热水中会鼓起来，是因为(　　)。 A．乒乓球质地柔软 B．空气受热后会膨胀 C．空气可以被压缩 四、综合题 21．选择恰当的词语，将它的序号填在括号里，每一个词语只能用一次。 ①观察 ②闻 ③称一称 ④天平 ⑤放大镜⑥棉签 ⑦掂一掂 ⑧扇一扇 （1）在校园里，我们找到了小蚂蚁，先用　 　轻轻抬起小蚂蚁，再用　 　来　 　小蚂蚁。 （2）小明和小红都有一个大小一样的小球，小明的是铁做的，小红的是塑料做的，要想知道哪个重，可以先　 　估测一下，然后再用　 　来　 　，就可以知道谁轻谁重了。 （3）老师的桌子上放了两瓶一样多且透明的液体，一瓶是白酒，一瓶是矿泉水，要想准确辨认，我们要先用手　 　，再　 　气味。 22．每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。 ①看 ②掂一掂 ③天平 ④扇闻 ⑤流动 ⑥透明 （1）小红想知道两个杯子哪个轻，哪个重。她可以用　 　来比较。 （2）桌上有两个杯子，一个杯子里装着水，一个杯子里装着白酒，它们看起来都是　 　的。我们可以用　 　的方法辨别出哪一杯是水。 （3）桌上有两个杯子，一个杯子里装着水，一个杯子里装着牛奶。我们可以用　 　的方法辨别出哪一杯是牛奶。 （4）水、洗洁精和木块相比，木决不会流动，水和洗洁精会　 　。 （5）在比较物体的轻重时 ，小明采用了　 　的方法。 23．空气看不见、摸不着，怎样证明空气是真实存在的？选一选。(6分) （1）说明气球里面有空气的现象是(　　)。 A．用打气筒给气球打气，气球会鼓起来 B．把气球挤破后会听到响声 C．气球放入水中能漂浮在水面 （2）把吸管插进装满水的杯子中用力吹气会发现(　　)。(多选) A．水中冒出气泡 B．有部分水溢出杯子 C．吹气越多，溢出的水越多 五、解答题 24．比较水和食用油的相同点与不同点。 25．比较水和空气的相同和不同之处。 26．如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A，B是两根吸管。从　 　管往里面吹气，水会从另一根管子流出来。从　 　管往里面吹气，水流不出来，看到水中冒出气泡。 六、实验探究题 27．如图一所示，玻璃瓶里装了半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。 （1）如果从A吸管往瓶子里吹