江苏省苏南五市三区中等职业学校2018-2019学年二年级下学期期末考试哲学与人生试卷

苏南五市三区中等职业学校 ２０１８ ~ ２０１９ 学年第二学期 二年级􀎪哲学与人生􀎫期末试卷 ２０１９􀆰 ６ 考试形式: 闭卷　 　 　 　 　 　 考试时间: ６０ 分钟　 　 　 　 　 　 满分: １００ 分 注意事项: １. 答题前ꎬ 考生务必按规定要求在答题卷的密封线内填写学校、 姓名、 考试号等项目ꎮ ２. 请用 ２Ｂ 铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑ꎮ 答案未涂写在答题卡上则无效ꎮ 一、 单项选择题 (在每小题给出的 ４ 个选项中ꎬ 只有 １ 个是最符合题目要求的ꎻ 共 ２５ 题ꎬ 每题 ２ 分ꎬ 共 ５０ 分) １. 　 　 　 是做好各项事情的基本要求、 前提和依据ꎮ Ａ. 一切从实际出发ꎬ 使主观符合客观　 　 　 　 Ｂ. 一切从人民群众的意愿出发 Ｃ. 一切从领导的决策出发 Ｄ. 一切从书本出发 ２. 党的十八大以来ꎬ 我国积极、 稳妥地推进政治体制改革ꎬ 以更好地适应社会主义市场经 济体制的要求ꎮ 这说明 Ａ. 生产力一定要适应生产关系状况 Ｂ. 生产力一定要适应上层建筑状况 Ｃ. 生产关系一定要适应经济基础状况 Ｄ. 生产关系一定要适应生产力状况 ３. 以下说法正确的是 Ａ. 追求个人利益就是 “自私” Ｂ. 追求个人利益必然导致 “自私” Ｃ. 把个人利益与自私等同起来是不对的 Ｄ. 个人利益与自私观念同时产生 ４. “鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡ꎬ 但温度不能使石头变为小鸡”ꎬ 这说明 Ａ. 外因是事物发展的条件ꎬ 可以决定事物的发展 Ｂ. 坚持内因和外因相结合ꎬ 共同促进事物的发展 Ｃ. 外因通过内因起作用ꎬ 事物发展可以离开外因 Ｄ. 内因是事物发展的根据ꎬ 可以决定事物的发展 ５. 学校里ꎬ 很多学生把头发和指甲染成五颜六色、 穿古怪的衣服当成一种个性ꎬ 但学校纪 律不允许ꎮ 纪律与个性的发展之间的关系是 Ａ. 纪律限制不了人们的行为 Ｂ. 纪律会制止个性的发展 Ｃ. 纪律只是调控人们的思想 Ｄ. 纪律不会制止个性的发展 页􀀚共　页１第　􀎫生人与学哲􀎪级年二专中 ６. 纪念五四运动 １００ 周年大会于 ２０１９ 年 ４ 月 ３０ 日人民大会堂举行ꎬ 习近平总书记发表重 要讲话ꎬ 特别提出鼓励青年学生积极参加公益活动ꎮ 对于参加公益活动ꎬ 说法正确的是 Ａ. 对社会有益ꎬ 对自己无利 Ｂ. 是积极承担社会责任的表现 Ｃ. 对自身而言ꎬ 只有付出ꎬ 没有收获 Ｄ. 给别人带来幸福ꎬ 给自己带来不便 ７. 以下人生态度中ꎬ 不利于营造和谐人际关系的是 Ａ. 指责争执ꎬ 激化矛盾 Ｂ. 宽厚大度ꎬ 乐于助人 Ｃ. 承认差异ꎬ 尊重差异 Ｄ. 诚实善良ꎬ 善解人意 ８. ２０ 世纪 ９０ 年代开始ꎬ ５０ 多万的三峡移民用自己的奉献诠释了什么是 “舍小家ꎬ 顾大 家”ꎮ 高强便是其中一位ꎬ 在新家乡通过国家提供的无息贷款ꎬ 承包了 １３０ 亩柑桔场ꎬ 通 过科学种植ꎬ 如今年收入近百万ꎮ 这个故事告诉我们 Ａ. 正确的义利观ꎬ 就是完全不考虑个人利益 Ｂ. 正确的义利观ꎬ 就是只要保证集体利益就行 Ｃ. 正确的义利观ꎬ 就是只要满足个人利益就好 Ｄ. 正确的义利观ꎬ 就是要把个人利益、 集体利益和国家利益结合起来 ９. 下列选项属于规律的是 Ａ. 太阳的东升西落 Ｂ. 水往低处流 Ｃ. 万有引力 Ｄ. 潮涨潮落 １０. 莎士比亚说过: “不要只因为一次的失败ꎬ 就放弃你原来决心想到达的目的地ꎮ” 这句 名言表明 Ａ. 坚强的意志是实现理想所必需的主观条件 Ｂ. 理想一旦确定ꎬ 一定能够转化为现实 Ｃ. 只要艰苦奋斗ꎬ 理想一定能够转化为现实 Ｄ. 理想来源于现实ꎬ 又高于现实ꎬ 因此难以实现 １１. 培养科学思维方法ꎬ 要求我们运用辩证思维的方法ꎬ 其实质与核心是运用 Ａ. 透过现象看本质 Ｂ. 科学的世界观和方法论 Ｃ. 矛盾分析法 Ｄ. 孤立、 静止、 片面的观点看问题 １２. “一花独放不是春ꎬ 百花齐放春满园” 描述的是　 　 　 的关系ꎮ Ａ. 个人与集体　 　 　 Ｂ. 自己与他人　 　 　 Ｃ. 个人与社会　 　 　 　 Ｄ. 个人与国家 页􀀚共　页２第　􀎫生人与学哲􀎪级年二专中 １３. 人之所以为 “人”ꎬ 从根本上说ꎬ 在于人的 Ａ. 自然属性　 　 　 　 Ｂ. 社会属性　 　 　 　 Ｃ. 生产属性　 　 　 　 Ｄ. 多样属性 １４. “电脑算命” 之所以不能被称为新事物ꎬ 是因为我们判断新旧事物的标准是 Ａ. 刚刚出现的都是新事物 Ｂ. 符合客观发展规律的都是新事物 Ｃ. 高科技的都是新事物 Ｄ. 对人有用的都是新事物 １５. 下列对于成功与失败关系说法错误的是 Ａ. 成功与失败相互依存ꎬ 相对应而存在 Ｂ. 没有失败ꎬ 也无所谓成功 Ｃ.