生活与哲学 考前综合复习课件-2023届高三政治人教版必修四

必修四 哲学部分 考前综合复习 唯物论 认识论 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 04 03 02 01 Contents 回归课本 人生价值观 06 05 社会历史观 2 Contents 真题回顾 唯物论 01 ★意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。 3 Contents 真题回顾 唯物论 01 1.（2019全国卷1 40）阅读材料，完成下列要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。 保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。 （注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。） （2）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。（10分） （3）结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。（6分） （2）意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。 利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。 4 Contents 真题回顾 唯物论 01 （2）有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。（12分） 答案示例一：该观点具有合理性。 ①意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。（2分） ②不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。（3分） ③用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。（5分） ④当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。（2分） 答案示例二：该观点存在片面性。 ①意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。（4分） ②意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；（3分）学生是学习的主体，教学观念如果不能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。（3分） ③学生的成长受到多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。（2分） 5 Contents 真题回顾 唯物论 01 （2022海南 ） 辨析题 “元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，拥有完整运行的社会和经济系统。现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能。 有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。 【答案】①世界的本质是物质，物质决定意识。意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。 ②“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，随着科技的发展，人能以数字化身的形式进入“元宇宙”进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。这说明意识具有能动创造性，是对客观存在的能动反映。 ③人是现实社会中的人,“元宇宙”中的人不能离开现实社会中的人而独立存在，它是对现实社会中的人的一种反映，人不能脱离现实而生活在虚拟世界中。 6 Contents 尽善尽美 唯物论 01 ▲ 物质与意识辩证关系原理 物质决定意识，这要求