3.6-3.8综合训练——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

3.6-3.8综合训练 1 、选择题 臭氧层能阻隔太阳的紫外线，下列人类疾病的发生与臭氧层破坏有关的一种是（　　） A．高血压 B．糖尿病 C．皮肤癌 D．艾滋病 森林是“地球之肺”，下列说法与之不相关的是(　　) A．树木通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B．森林能吸收空气中大量的粉尘和烟尘 C．森林能涵养水源，防止水土流失 D．森林能吸收空气中的二氧化硫等有毒气体 1771年，英国科学家普里斯特利把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间，但后来有人重复这个实验，有的成功，有的却没有成功，以下关于对这一现象的叙述，不正确的是（　　） A．该实验并不科学，没有可重复性 B．该实验的成败与否，要看是否将装置置于阳光下 C．该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡 D．该实验说明光合作用需要的二氧化碳与小白鼠呼出的二氧化碳达到了平衡 “碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是(　　) A．水土流失 B．臭氧空洞 C．温室效应 D．白色污染 下列反映植物与人类的关系是（　　） A．植物是自然界中的生产者，为人类提供食物 B．植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气 C．植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物 D．以上都正确 能够有效地阻挡太阳的紫外线辐射的气层是（　　） A．大气上层 B．臭氧层 C．大气下层 D．温室效应 有关光合作用的叙述中，正确的是（　　） A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质 C．几乎所用生物的能量来源于光合作用 D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；经过暗处理后，在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（ ） A．水和光 B．叶绿体和光 C．水和二氧化碳 D．水和叶绿体 有五种物质，其中能对空气造成污染的是（　　） ①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘 A．②④ B．①②⑤ C．⑧⑤ D．①③④ 如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　） A．N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 B．MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 C．MN 段表示该植物只进行呼吸作用 D．NP 段表示该植物只进行光合作用 2 、填空题 普利斯特利的实验都是在　 　下进行的。根据实验的结果，他认为蜡烛燃烧会　 　，使小鼠窒息而死；　 　则能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是　 　， 为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过　 　进入植物体内的。 “黄梅时节家家雨”，阴雨天光照强度低。同学们提出问题：在阴雨天的光照条件下，植物能进行光合作用吗?他们选用天竺葵在黑暗房间内进行探究实验。据题意回答问题： （1）实验前，先将天竺葵放在黑暗房间一昼夜，目的是耗尽叶片原有的　 　； （2）光照一段时间后，要判断见光部分是否进行了光合作用，检验方法是给叶片脱色、漂洗、滴加碘液，然后观察是否变　 　。 如图是绿色植物光合作用过程示意图。根据图中箭头所示的方向，回答问题： （1）图中[A]　 　是进行光合作用的场所。 （2）光合作用的原料是图中[③]水和[④]　 　。 （3）光合作用的产物是图中[①]　 　和[②]　 　。 （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是　 　。 2021年3月5日，国务院政府工作报告中指出，扎实做好“碳达峰”、“碳中和”各项工作。 （1）近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使　 　加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖。 （2）“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。通过学习，我们知道植物的　 　作用能够促进实现“碳中和”。 3 、实验题 如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题： （1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明植物光合作用放