内容正文:
板块诊断集训!河北物理
实验 &!与电功率有关的拓展实验
!$%$%#'-"
!#小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关#于是
他找来了额定电压是 $#0 I的灯 [
"
和额定电压是
'#/ I的灯 [
$
!接在电源电压恒为 -#$ I的电路中进
行探究#
第 "题图
#"$请你用笔画线代替导线根据图甲所示的电路图!
将图乙所示的实物图连接完整#
#$$小明连接电路后!闭合开关!发现灯 [
"
很亮!移动
滑片#也不能改变灯的亮度#原因是他把滑动变阻器
的!!!!#选填'!"(或''2($接线柱接入了电路#
#'$小明排除错误后!闭合开关!移动滑动变阻器的滑
片!测出灯[
"
的相关物理量!记录实验数据和现象如
表!则灯泡的额定功率为!!!!H#
试验次数 " $ ' - 0 & . /
发光情况 不亮 不亮 微光 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮
电压G8I %#$ %#0 %#( "#' "#. $#" $#0 '#%
电流F8) %#" %#"& %#"( %#$" %#$- %#$& %#$/ %#'%
#-$由实验数据可知!滑动变阻器的最大阻值不小于
!!!!
'
!小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是
!!!!#选填'"
'
('$
'
(或'/#(
'
($#
#0$用[
$
替换[
"
!重复上面的实验时!发现灯 [
$
的亮
度变化规律与灯[
"
相似#由此小明发现小灯泡的亮暗
程度与!!!!!!有关#
-拓展.同组的小红同学认为!利用已经测量的其中一
组数据!计算出 %#0 I电压下小灯泡的电阻 D!再根据
#1
G
$
D
也能计算小灯泡在 $#0 I下的额定功率!按照
此方案算出的小灯泡的额定功率与#'$中测量的额定
功率相比!!!!#选填'偏大('偏小(或'相等($#
"#小安在探究'小灯泡在不同电压下工作时的电功率是
否相同(时!选取了如下器材%电源电压G恒为 / I!滑
动变阻器规格为'$%
'
! $ )(!小灯泡的额定电压为
G额 1$#0 I!额定功率小于 "#$ H!两个阻值分别为
"%
'
"$%
'
的定值电阻D
%
可供选择#
第 $ 题图
#"$为使小灯泡两端电压有较大的调节范围!小明设
计了如图甲所示的电路!请用笔画线代替导线!完成图
乙中实物电路的连接#
#$$实验时!移动滑动变阻器的滑片!发现小灯泡始终
不亮!但电压表有示数!电流表无示数!则故障的原因
可能是!!!!!!!!#
#'$排除故障后!小安闭合开关!依次移动滑动变阻器
的滑片!进行了 0 次测量!并将有关数据和灯泡亮度记
录在下表中#若在测量小灯泡的额定功率时!测得的相
关物理量如表格中第 ' 组数据所示!则接下来小安应
进行的操作是!!!!!!!!!!!!!!!!!
直到小灯泡正常发光!此时电流表示数如图丙所示!则
小灯泡的额定功率为!!!!H#
实验次数 " $ ' - 0
电压8I "#% "#0 $#% '#%
电流8) %#$- %#'$ %#'/ %#--
电功率8H %#$- %#-/ %#.& "#'$
灯泡亮度 不亮 偏暗 稍亮 正常发光 更亮
#-$由实验可以得出结论%小灯泡两端的实际电压越
高!消耗的实际电功率!!!!!灯泡越亮#
#0$根据数据还可判断出!小明在实验中选用的是
D
%
1!!!!
'
的定值电阻#
-拓展.同组的小华在实验室重新找了一个标有 $#0 I
字样的小灯泡与定值电阻 D串联后接在电源两端!根
据测得的数据绘制出图丁所示的F;G图像!求保证各
元件均能安全工作时电源的最大电压为!!!!I#
##小秦学会了测小灯泡的功率后!进一步思考%电流一定
时!小灯泡功率跟电阻有什么关系呢) 于是他利用如
图甲所示电路!选用分别标有'"#0 I!%#$0 )('
"
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$#0 I
)(
板块诊断集训!河北物理
%#' )(和''#/ I! %#' )(字样的小灯泡[
"
"[
$
"[
'
!测
出它们在电流相同时的电阻和功率!来探究小灯泡功
率与电阻的关系#
第 ' 题图
#"$闭合开关!灯泡不发光!且电流表和电压表的指针
都不动!小秦将电压表取下并正确并联在滑动变阻器
两端!此时灯泡仍不发光!电流表的指针仍不动!但电
压表的示数出现了明显的偏转!则电路中的故障问题
是!!!!!!!!!!!!!#
#$$排除故障后!小秦调节滑动变阻器的滑片 #!使通
过灯[
"
的电流为 %#$ )!再测出灯 [
"
两端的电压!请