词类活用(上）名词课件-2023届高三英语二轮专题

词类活用（上）-高考复习 高考二轮复习 名词：表示人、事物或地点名称的词。 专有名词 Mary, Beijing 普通名词 可数 个体名词 book, pen, man 集体名词 family, police 不可数 物质名词 water, sand 抽象名词 happiness, sadness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式，少数名词两种形式是相同的。 规则名词的复数形式：一般在名词后加-(e)s 英语中有一部分单词在组句成文的过程中，要根据人称、数、格、时态、语气、句法作用等变化，在这部分单词后加一个或一组字母来表示，即后缀。主要后缀有名词复数后缀-（e)s，形容词和副词比较级后缀-er、最高级后缀-est，动词一般现在时的第三人称单数形式后缀-(e)s、过去式和过去分词后缀-ed、现在分词后缀-ing,副词后缀-ly等；它们既有共同之处，又有各自的特点。 以辅音字母+默音e结尾的单词： 1.在加以元音字母开头的后缀时，-e常去掉： live+ing→living large+er→larger fame-ous→famous love+ed→loved note+able→natable active+ity→activity 但有些单词例外，直接加后缀： dye+ing→dyeing(为区别die+ing→dying) like+able→likeable(或likable) 以字母组合-ee结尾的词，在加以“元音字母e”开头的后缀（如：-er, -est, -ed等）时，要少加一个字母”e”; 在加”e”以外的元音字母“开头的后缀（如:-ing, -able等）时，要直接加： free+er/est/ed→freer/freest/freed free+ing→freeing agree+ed→agreed agree+ble→agreeable 以-ce或-ge结尾的词，在加以a,o,u开头的后缀时，-e要保留（其原因是在e,i,y前c读/s/, g读/dʒ/; 在a, o, u前c读/k/, g读/g/；保留-e可避免发音上的混乱）； courage+ous → courageous notice+able→noticeable 但以-ce结尾的词加-ous时，变-e为-i: space+ous→spacious 在加以辅音字母开头的后缀时，-e须保留 make+s→makes hope+ful→hopeful nice+ly→nicely late+ness→lateness 以-ue结尾的词加后缀时，-e要去掉：true+ly→truly argue+ment→argument 以le结尾的词加-ly时，变-e为-y即可：simple+ly→simply 但有些单词例外：juedge+ment→judgement（或juedgment) 以辅音字母+y结尾的单词： 1.在加-s和-th后缀时，-y要变成-ie: study+s→studies sixty+th→sixtieth 2.在加以-i开头的后缀时，-y一般不变：try+ing→trying baby+ish→babyish 3.在加其他后缀时，-y一般要变成-i easy+er→easier hurry+ed→hurried study+ous→studious happy+ly→happily 以元音字母+y结尾的单词，直接加后缀： boy+s→boys say+ing→saying grey+er→greyer play+ed→played enjoy+ment→enjoyment 但有些单词例外： gay+ly→gaily day+ly→daily 以-ie结尾的单词，加-ing时变ie为-y: lie+ing→lying die+ing→dying 以重读闭音节（包括重读r音节）单个辅音字母（x除外）结尾的单词。 在加以元音字母开头的后缀时，该辅音字母要双写： big+er→bigger hot+est→hottest refer+ing→referring in+er→inner 如果该音节不重读，则不双写：visit+ing→visiting 但以-l结尾的双音节词及少数其他词，在英式英语中常双写，而在美式英语中则常不双写： equal+ed→equal(l)ed travel+ing→travel(l)ing worship+er→worship(p)er 如果该音节非闭音节，如由ow, ea 等字母组合构成的音节，则不双写： slow+er→slower beat+ing→beating 末尾不是单个辅音字母，或末尾是x时不双写： back+ed→backed box+ing→