Unit 10 Section A Grammar Focus 3a-3c 学习任务单 2022-2023学年人教版七年级英语下册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 春季 课题 Unit 10 I’d like some noodles.（Section A Grammar Focus 3a-3c） 教科书 书 名：义务教育教科书七年级下册英语教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年11月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 张艺钿 北戴河区第一中学 七年级5班 学习目标 1.借助电子白板的资源，通过朗读、问答、书写等方式，感知并掌握多种类与食物有关的词汇，并能区分既可数又不可数的名词，并能把它们灵活地运用于would like句型、what kind of/ what size引导的特殊疑问句的问答中，用以询问及回答对于某种食物的需求。如：potato and beef/ cabbage and mutton/ tomato and egg/ onion and carrot…noodles/ dumplings/ porridge, mapo tofu, gongbao chicken…, a small/ medium/ large bowl of…. 2.通过师生会话、同伴交流、听说训练、角色扮演、小组展示等活动，使学生在真实的语境中感知、体验点餐与服务的技巧，并能在日常交际中得体、礼貌地服务与点餐。e.g. A: May I take your order? B: Yes, please. A: What would you like? B: I’d like noodles. A: What kind of noodles would you like? B: I’d like … noodles. A: What size would you like? B: I’d like a small/ medium/ large bowl of noodles. 课前学习任务 1. 请分类归纳 kinds of noodles： kinds of salad: kinds of drink: 2. 根据实际回答问题 What’s your favorite food? What kind of noodles would you like? 3. 小组合作自制菜单 以小组为单位为拟开的饭店设计并制作英文菜单, 此菜单为课上分享交流活动中“服务与点餐”情境表演活动中的菜单。小组成员合作完成并注意分工明确，菜单尽量做到食物种类齐全、价格合理、设计美观。 课上学习任务 【学习任务一】——新课导入 Look and say: What kinds of noodles are there in Chinese Food Restaurant？What sizes do they have? 【学习任务二】——自主合作探究 1. Ask and answer A: What (kind of noodles) would you like? B: I’d like beef and potato noodles. A: What size would you like? B: I’d like a