内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
春季
课题
Unit 4 Don't eat in class. Section A Grammar focus 3a-3c
教科书
书 名:人教版教材
出版社:人民教育出版社 出版日期:2012年10月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
林玲
重庆七中实验中学校
七年级5班
学习目标
1.能归纳总结陈述规则的句型;
2.并熟练运用情态动词和助动词陈述和制定规则;
3.能正确理解绘本故事的内容,挖掘绘本背后的主题意义;
4.懂得紧急情况下,勇于“打破”规则。
课前学习任务
1. 熟读教材21页Grammar Focus的内容;
2. 预习并完成3a, 3b, 3c以及self check的任务。
课上学习任务
【学习任务一】
Self study:Make some rules about the lion.
独立思考,用情态动词和助动词为图书馆的狮子制定规则。
【学习任务二】
Role play:What does Merrie say to the lion?
角色扮演:一人扮演图书馆馆长Merrie,严厉教导狮子遵守图书馆规则;一人扮演犯错误的狮子,表演出狮子从不守规则到认识错误的情绪变化。
Merrie: Hey, lion! You can’t …
Lion: (咆哮、低头、哭泣等)
Merrie: ….
Lion: Sorry.
Merrie: That’s all right.
【学习任务三】
Look at the pictures and fill in the blanks.
1. I can _______ the library with my tail.
2. I can _______ Merrie with her library work.
3. I can _______ the books for the kids.
【学习任务四】
Deep thinking: Do you think if shouting is a good way for the lion to ask for help? If so, give your reasons; if not, think up other better ways.
你认为狮子通过大叫求助的方式是一种好的方式吗?如果是,给出理由;如果不是,提出更好的方式。
【学习任务五】
Group work: Choose one of the public places and talk about the rules and
exceptions.
参考词组:
walk on grass 践踏草坪 speak in low voice 小声讲话
wear masks 戴口罩 eat smelly food有味道的食物
be on fire着火 be badly hurt 严重受伤 wait in line 排队
Rules ____________
1. You can _____________________.
2. You have to/ must ___________________________________..
3. Don’t / You can’t ____________________________________.
4. When ____________________, you can _________________.
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1. 英文绘本故事《Library Lion》。
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