内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Unit7 How much are these socks? Section B 1a-1e
教科书
书 名: Go for it!
出版社:人民教育出版社 出版日期:2013年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 巩固一般疑问句以及-How much is/are…? -It’s/They’re…的句型,掌握10-31数字的发音和拼写,总结拼写规律,并进行适当的拓展运用;
2. 听取对话的关键信息,了解对话主要内容和细节,并通过对听力材料的分析,调用贴切的重音来表达意见,使用恰当的语气和语气词来展示情绪;
3. 头脑风暴,丰富句型表达,建立新旧知识链接,进行多元表达;
4. 运用所学进行对话的创编,综合运用所学话轮框架和语言以及语言策略进行交际。
课前学习任务
Play the number games and try to find out the spelling rules in numbers!
玩一玩数字游戏,并尝试着找出数字拼写的规律吧!
1. twelve, fourteen, sixteen, _________, twenty.Rules
13-19: End with(以…结尾) ______.
20, 30, …, 90: End with ______.
21-29, …, 91-99: Don’t forget(忘记) “______”.
2. five, ten, _________, twenty, twenty-five.
3. ten, _________, thirty, forty, fifty.
4. four, eight, sixteen, _________, sixty-four.
课上学习任务
【学习任务一】
Listen and circle the things in the picture that Kate and her mom talk about. Check(√) the thing Kate buys. 听录音,在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品,在凯特购买的物品上打勾。
【学习任务二】
Why do (don’t) they buy these things? Listen again and fill in the chart.
她们为什么买/不买这些东西?再听一遍录音并填表。
Clothes
Reasons
blue sweater
/
red socks
Kate’s mom _____________.
T-shirt
______________________
green sweater
Kate _______________.
trousers
①Kate ___________.
②___________________________
【学习任务三】
Think of more expressions. 头脑风暴,想出更多表达。
Show interest.
Oh, I like… / ______________________________________________________
Ask about likes.
Do you like…? / ____________________________________________________
Talk about the things.
【price】 -How much is/are …? -It’s/They’re…/…but…/Only…
【color】 I don’t like…
【need】 But you have…
【_______】 ______________________________________________________
【_______】 ______________________________________________________
Make a decision.
√ OK, I’ll take them(it).
× ______________________________________________________________
【学习任务四】
Give comments to the role play in the video. 对于视频中的表演给出评价。
Checklist
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Content
· Show interest./Ask about