第十一章 第一节功 学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十一章 第一节功 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标 有的放矢 1.知道力学中做功的含义 2.能说出做功的两个必要因素，并判断出力是否对物体做功 3.能用公式 W=Fs 进行简单的计算 重点：做功的两个必要因素 难点：判断力对物体是否做功 二、自主学习 合作探究 知识点一：力学中的功 【阅读课本62—63页 时间:3min】 1.【想一想】(1)在叉车托举货物的过程中，货物受到一个向上的力 F 的作用， 并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离 s，力 F 作用的成效是货物被举高了。 (2)在人推木箱的过程中，木箱受到一个水平的力 F 的作用，并且在这个力的作用下，水平移动了一段距离 s，力 F 的成效是木箱被水平推走了。 2.归纳总结：如果一个力作用在物体上，物体又在这个力的方向上 ，就说这个力对物体做了功。 3.做功的两个必要因素：根据功的定义可以归纳出做功的两个必要因素：(1) ；(2)物体在这个力的方向上 ，二者缺一不可。 4.不做功的情况：根据功的两个必要因素可以总结出三种不做功的情况： (1)有 无 ，比如：人推石头没有推动； (2)有 无 ，比如：冰壶在光滑的冰面上滑动；(3)尽管有力有距离，但是力和距离方向 ，比如：背着书包在水平路上走。 【跟踪训练】 下列事件中，力对物体做了功的是（ ） A．用力推汽车，没有推动 B．将重物从一楼扛到二楼 C．举重运动员举着杠铃保持不动 D．提着水桶在水平路面上匀速前行 知识点二：功的计算 【阅读课本63—64页 时间:2min】 1.作用在物理上了力越 、物体在力的作用下移动的距离越 ，力对物体做的功越多。力学里规定，功等于 和物体沿力的方向上通过的 的乘积。 2.公式：W= ，变形：F= ；s= 。 3.单位：F 单位取 ，s 单位取 ，所以 W 的单位是 。它有一个专门的名称是焦耳，简称 符号是 ，1J 的意思是 。 说明：(1)距离s必须是在力F方向上移动的距离，即F与S要在同一个方向上。(2)在竖直方向一般是克服物体重力做功，所以竖直方向做功也可以写成 W=Gh 。(3)功的大小只与作用在物体上的力，以及在力的方向上移动的距离有关，与物体的质量、运动状态等无关 【跟踪训练】 小张用 40N 的推力将重力为 100N 的物体沿水平方向匀速推动了 10m，则小张对物体所做的功是（ ） A．400J B．600J C．1000J D．1400J 三、盘点收获 归纳总结 四、当堂测试 反馈提升 【时间：5min】 1.下列事例中，人对物体做功的是（ ） A．用 300N 的力推石头，石头没动 B．举着杠铃原地不动 C．扛着米袋慢慢登上楼梯 D．提着水桶在水平地面上匀速前进 2.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为 A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J 3.将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是（ ） A．0．2J B．2J C．20J D．200J 4.如图所示，甲、乙两物体在大小不变的力F作用下前进了相同的距离，甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动，力F做的功分别为W甲和W乙，则下列结论正确的是（　　） A．W甲＞W乙 B．W甲＝W乙 C．W甲＜W乙 D．条件不足，无法确定 5.小华同学用 60N 的水平推力，推放在水平地面上重 500N 的物体，使其做匀速直线运动。若该物体在 10s 内移动了 5m，则在此过程中它的速度为 m/s， 小华做的功是 J. 6.在水平地面上，用 50N 的水平拉力拉着重为 200N 的木箱沿拉力的方向前进20m，木箱与地面的接触面积为 0.2m2,。求：（1）拉力做的功；（2）木箱对地面的压强。 7.共享自行车的普及给人们出行提供了方便，也符合我国提倡的“绿色出行，低碳生活”理念．王明同学骑着自行车在平直的水平路面上匀速行驶，10min 行驶了 3000m， 骑行过程中使人和车前进的动力恒为 20N．求： （1）自行车的速度是多少 m/s；（2）骑行 10min 动力所做的功． 【拓展】 如图所示是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，与地面的总接触面积为0.03m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶过程中机器人受到的阻力为车重的0.02倍（g取10N/kg）。求： （1）消防机器人静止在水平面上时对地面的压强； （2）消防机器人牵引力做的功。