第三单元 在集体中成长 单元测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．对于个人利益与集体利益的关系，下列说法正确的有（ ） ①个人利益与集体利益完全一致 ②当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 ③维护集体利益就意味着要牺牲个人利益 ④坚持集体主义，维护个人正当、合理的利益 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 2．在集体生活中，面对小团体主义与集体主义的矛盾和冲突，我们需要 ①坚持原则，明辨是非②坚持己见，不能听其他人的任何意见③坚持正确的行为④既坚持集体主义，也可坚持小团体主义 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 3．小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她。慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。这表明（ ） ①在集体中我们可以感受到温暖 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体中，我们可以任意发展自己的个性 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．小强在班里有一帮铁哥们儿，经常在一起上网、打游戏。他们立了一个协议:不论谁违反了纪律，都要互相“帮助”，不准出卖朋友。一次，一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，小强帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉地批评了小强，但小强却说他是在维护班集体的利益。你认为小强的做法是( ) ①错误的，他维护的是小团体的不正当利益②正确的，他非常重视同学的友情 ③错误的，他没有坚持原则、分清是非④正确的，他维护了班集体的利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．新学期，在推荐班长人选时同学们纷纷发表意见。你赞同的是（ ） A．我选小蓝，她是我的好朋友 B．我选小天，他请我看了场电影 C．我选小碧，我过生日她送我礼物 D．我选小海，他为人正直、有责任心 6．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列不能体现集体荣誉的是（ ） A．小亮等同学自发组织辅导本班学习困难同学功课的活动 B．小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾放在其他班级的卫生区 C．校运动会长跑比赛中，同学们期望本班取得良好的成绩 D．同学们积极地为班级参加“校园板报展”献计 7．6月11日上午，淮安日报社联合淮安市好人好报志愿者协会，走进清江浦区健康路社区开展“志愿服务送健康”活动。城市志愿者积极行动起来，相互协作，为健康中国贡献自己的力量，下列选项与材料主旨相符的是（ ） ①滴水不成海，独木不成林②路遥知马力，日久见人心③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ④看似寻常最奇幅，成如容易却艰辛 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 8．小薇在日记中诉说苦恼：“我每天除了看书刷题，几乎不参与任何集体活动。学校艺术节就要到了，班长找到我，希望我能发挥特长，为班级争得荣誉。一想到会落下功课，我就不想参加了！”下列说法不利于排解小薇烦恼的是（ ） A．为了维护集体利益，必须无视个人利益 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．在集体活动中，我们可以完善自己的个性 D．实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 9．美好集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；美好集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；美好集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；美好集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明（ ） A．美好集体是我们共同创造的 B．美好集体引领我们健康成长 C．美好集体承担着共同的使命 D．美好集体拥有着共同的梦想 10．挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多，所以渔民总是千方百计想办法带活沙丁鱼回港。虽经种种努力，可大部分沙丁鱼还是会在中途窒息而死。后来，有人在装沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的峻鱼。沙丁鱼见了簸鱼四处躲避，这样一来缺氧的问题得到解决，大多数活蹦乱跳地回到了渔港，这就是著名的“健鱼效应”，这种效应用在集体生活中证明了以下哪一项的重要性？（ ） A．竞争 B．合作 C．民主 D．公正 11．升入初中后，文文与小学几个男同学特别要好，大家组成“风云联盟。下列他们的行为和活动恰当的是（ ） A．选班干部的时候无条件支持“联盟”成员 B．联合起来，共同抵制班长组织的集体活动 C．组成“联明篮球队”，代表班级积极参赛 D．分工完成各学科课后作业，然后相互抄袭 12．有一种芳华，叫“正值青春”。即将结束的初一年级的学习生活给同学们留下难忘的印记： 印记一：自习课上，看到同学们安静地认真复习，我也能快速地进入学习状态。 印记二：气排球比赛，我们都发挥自己的优势，各尽其能，为