内容正文:
15· 我一生中的重要抉择
人生中总是存在着抉择,而有的抉择往往影响我们的一生。
课后作业
新课导入
在人生的的奇
耻大辱前司马迁
选择了忍辱负重,
才有了彪炳千古
的《史记》
司马迁发愤写《史记》
在千百次的失败后爱迪生选择了坚持不懈,才有了我们今天的灯火通明。
同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,坚持技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗?从今天的学习中你会找出答案的。
王选(1937~2006):曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国家最高科学技术奖。
写作背景:
本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文是节选了其中的第六个抉择的部分。
北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人,其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。方正集团拥有并创造了对中国IT、医疗医药产业发展至关重要的核心技术,已成为中国信息产业排行前列的大型控股集团,业务领域涵盖IT、医疗医药、房地产、金融、大宗商品贸易等产业。方正集团拥有六家上市公司,五大产业集团,是诠释“创新”理念的典范企业。2016年8月,方正集团在“2016中国企业500强”中排名第173位。
演讲词
演讲词也叫演说词,属于议论文体裁。它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众、读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
讲演词的特点:
1.有的放矢,考虑听众; 2.观点集中、鲜明;
3.理论联系实际; 4.语言通俗,感情深厚。
如日中天 出类拔萃 多多益善
阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖
强词夺理 平易近人 不修边幅
字词积累
读读写写
贴 切 枯 燥 纳 闷 丰 硕 扶 植 阻 碍 权 威 趋 势
前 沿 干 预 堕 落 膏 药
tiē qiè
kū zào
nà mèn
fēng shuò
fú zhí
zǔ ài
quán wēi
qū shì
qían yán
gān yù
duò luò
gāo yào
整体感知——理解词语
扶植:扶助培植。
逸事:世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。
前沿:防御阵地最前面的边沿。
堕落:(思想、行为)往坏里变;沦落;流落(多见于早期白话)。
阳奉阴违:表面遵从,暗中违反。
不修边幅:不注重衣着、容貌的整洁。
风口浪尖:比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。
强词夺理:本来没有理硬说成有理。
整体感知——梳理文章脉络
第一部分(第1段):引出演讲的话题:跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来的体会,一生中的重要的抉择。
第二部分(第2-7段):分析论述第六个重要抉择,花大力扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用,早出成果。
第三部分(第8段):总结全文,将著名心理学家荣格的公式送给青年学生,希望青年学生把自己溶在大集体里,体现自我价值。
11
整体感知
大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲,作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗,早出成果。
1.这篇演讲是围绕什么中心来展开的?为什么这样安排?
12
整体感知
第六次——大力扶植年轻人。
更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”,因而要创造条件,把他们推到需求刺激的风口浪尖上,切记“多做好事,少犯错误,不做坏事”。
2.作者重点讲述了哪次抉择?这次抉择对作者的一生有什么重要影响?
13
思考
1.作者在开篇为什么要讲《荧幕连着我和你》这一电视节目?
引出下文,由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容,表现了自己的谦虚。
2.第2段主要运用的论证方法是什么?有什么作用?
主要是举例论证。
通过列举卡文迪许实验室五代实