内容正文:
4 邓小平爷爷植树
部编二年级语文下
邓小平
邓小平是的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。作为一名国家最高领导人,不管是大事还是小事,邓小平总是自己带头做。
邓 植 龄 经 站
行 扶 的 节 岁
息 亲 爷 栽 已
dèng zhí línɡ jīnɡ zhàn
xínɡ fú de jié suì
xī qīn yé zāi yǐ
岁
植
亲
行
经
邓
龄
息
栽
摘苹果
节
站
扶
已
姓邓 植树 年龄 已经
站立 行动 扶起 是的
春节 岁月 气息 亲友
爷爷 栽树 已经
学生汇报,听读情况。
(2)同桌互相交流、检查,看在听的过程中,同学有没有把不认识的字或词圈出来。
问一问
查一查
(1)课文一共有多少个自然段?
写一写
dèng
(1)音序——
(2)部首——
D
又
(3)笔画——
4 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(姓 邓)
(邓 州)
邓
又
写一写
zhí
(1)音序——
(2)部首——
Z
木
(3)笔画——
12 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(植 树)
(植 物)
植
木
写一写
gé
(1)音序——
(2)部首——
G
木
(3)笔画——
10 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(及 格)
(方 格)
格
木
写一写
yǐn
(1)音序——
(2)部首——
Y
弓
(3)笔画——
4 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(吸 引)
(引 路)
引
弓
写一写
zhù
(1)音序——
(2)部首——
Z
氵
(3)笔画——
8 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(注 意)
(注 册)
注
氵
写一写
mǎn
(1)音序——
(2)部首——
M
氵
(3)笔画——
13 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(满 分)
(满 意)
满
氵
写一写
xīu
(1)音序——
(2)部首——
X
亻
(3)笔画——
6 画
(4)结构——
左 右
(5)组词:
(午 休)
(休 想)
休
亻
写一写
xī
(1)音序——
(2)部首——
X
心
(3)笔画——
10 画
(4)结构——
上 下
(5)组词:
(信 息)
(休 息)
息
心
引
人
注
目
公
园
格
外
邓
小
平
爷
爷
柏
树
词语书写
1987年4月5日,是个令人难忘的日子。
这一天,碧空如洗,万里无云。
邓小平
高龄
天坛
植树
在北京天坛公园植树的
人群里,83岁高龄的邓小平
爷爷格外引人注目。
格外
格
读课文,边读边思考:课文中哪些地方详细写了邓小平爷爷植树时的样子。
读课文
只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
我会记
第一步:挖好树坑
第二步:挑选树苗
第三步:移苗入坑
第四步:挥锹填土
第五步:扶正树苗
邓小平爷爷手( )铁锹,兴致勃勃地( )着树坑,一个坑挖好了,他精心地( )了一棵粗壮的柏树苗,小心地( )树坑,又( )( )。他站到几步外仔细地看看,觉得不是很直,又走上前把树苗( ),满意地笑了。
填一填
31
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
比喻
32
看邓爷爷亲手栽种的柏树现在已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景线,如果此刻你站在这棵柏树前,你有什么想说的?
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大,成了天坛公园一处美丽的风景。
33
本文介绍了邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过,以及柏树茁壮