《吃西瓜》六（同步练习）-三年级下册数学北师大版

北师大版数学三年级下册第六单元《认识分数》课时练习——《吃西瓜》六 学校:___________姓名：___________班级：__________ 一、选择题 1．熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了其中的，熊弟弟吃了其中的，还剩多少？（    ） A．0 B．1 C． 2．一根木料长12m，用去了m，还剩（    ）m。 A．8 B．11 C．4 3．在一个班级中，女生占全班人数的，男生占全班人数的（    ）。 A． B． C． 4．一块布料，妈妈做衣服用去了，做床单用去了，用去的比剩下的多（    ）。 A． B． C． 5．5个加上2个是（    ）。 A． B． C．1 二、填空题 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12×400( )120×40        3200克－20克( )3千克 320÷4( )250÷3         ( ) 7．6个减去3个是( )个，就是( )。 8．一箱牛奶有16盒，把这箱生奶平均分成8份，其中1份是这箱牛奶的，有（    ）盒；其中5份是这箱牛奶的，有（    ）盒。 9．一个生日蛋糕平均分成8块。爸爸吃了3块，妈妈和淘气各吃了2块，三人共吃了这个蛋糕的，还剩下。 10．三（1）班参加数学兴趣小组有12人，女生5人，女生占全组人数的，男生占全组人数比女生多。 三、口算 11．                                                                                          四、看图列式 12． （    ）＋（    ）＝（    ） 13． 五、作图题 14．按要求在方格纸上画一画。 （1）在上面的方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形和正方形各一个。（每个小方格表示1cm2） （2）把这个正方形面积的涂上阴影。 六、解答题 15．李奶奶家有一块菜地，菜地的种了南瓜，种萝卜的用地和南瓜同样大，南瓜和萝卜共用这块菜地的几分之几？ 16．一块布料，妈妈做上衣用去，做裙子用，她一共用去这块布的几分之几？ 17．在“爱国卫生运动”中，学校组织同学们搞卫生，其中三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。 （1）这两个年级一共扫了操场的几分之几？ （2）还剩操场的几分之几没扫？ 18．妈妈买来30个桔子，小明第一周吃了，第二周吃了，还剩下几分之几没吃？ 19．一块菜地，其中的种西红柿，种茄子，其余的种黄瓜。 （1）西红柿和茄子一共占这块菜地的几分之几？ （2）黄瓜占这块菜地的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】根据题意可列式子：1－－＝0，故答案为A 2．B 【解析】用去的m是实际的长度，用总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度。 【详解】12－＝（m） 故答案为：B 【点睛】本题考查分数减法的实际应用，应熟练掌握。 3．B 【分析】把全班人数看作整体1，用1减去女生（），就是男生占全班人数的份数。 【详解】1－＝ 故答案为：B 【点睛】计算时注意，1可以化为分子和分母相等的一个分数，此题中“1”可化为。 4．C 【分析】在这道题中单位“1”是布料，用1减去妈妈做衣服和做床单用去的布料，计算出剩下的布料，把妈妈做床单的布料和做衣服的布料相加，计算出“用去的布料”，用“用去的布料”减去“剩下的布料”，计算出它们之间的差即可。 【详解】剩下的布料：1－－＝－＝ 用去的布料：＋＝ －＝ 用去的比剩下的多。 故答案为：C。 【点睛】在计算同分母分数相加减时，要注意：分母不变，分子相加减。 5．C 【分析】求几个是多少，是。 【详解】＝1，所以5个加上2个是1。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。 6． ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】第1题根据积的变化规律判断；第2题把单位统一后比较大小；第3、4题计算出算式的结果后再比较大小。 【详解】12×400＝120×40         3200克－20克＝3180克＞3000克＝3千克 320÷4＝80，250÷3＝83……1，所以320÷4＜250÷3     ＞＝ 【点睛】熟练掌握积的变化规律、质量单位的换算、整数除法、分数减法知识是解答本题的关键。 7． 3 【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成8份，其中1份是。6个即，3个是。用减去解答。 【详解】－＝ 则6个减去3个是3个，就是。 【点睛】熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用