第五课 寻觅社会的真谛 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-05-01
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第5课 寻觅社会的真谛 同步练习 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动,尊重劳动,懂得劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。之所以在学生中进行劳动教育,弘扬劳动精神,是因为(   ) ①劳动是成功的必由之路,创造价值的唯一源泉 ②培育劳动精神是实现全面发展的根本途径 ③劳动精神是人类社会存在和发展的基础 ④坚持劳动是创造未来美好生活的重要手段 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》,从考核导向、内容指标、方式方法、结果运用、组织实施等方面,对改进推动高质量发展的政绩考核作出了明确具体的规定。《通知》的印发(   ) ①旨在以价值观引领经济的高质量发展 ②体现了党中央调整经济基础以巩固上层建筑 ③发挥了社会意识对社会存在的能动作用 ④有利于引导领导干部树立正确政绩观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.恩格斯指出:“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以,直接的物质生产手段,以及随之而来的一个民族或一个时代的一定的经济发展程度,便构成了国家制度、法律概念、艺术以至宗教思想发展的基础,因而,也必须根据这个基础来解释它们,而不是像过去那样反过来解释。”这段话告诉我们(   ) A.社会发展的根本任务就是解放和发展生产关系 B.物资资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 C.经济基础发展一定要适合上层建筑的调整 D.社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性 4.我国现行宪法自1982布施来,有力推动和加强了社会主义法治建设,有力推动和保障了党和国家事业发展。同时,全国人大先后5次对宪法部分内容进行修改,将党和人民在实践中取得的重大理论创新、制度创新成果转化为宪法规定,使宪法更加及时地反映实践发展的新要求。对此认识正确的是(   ) ①先进的社会意识对社会存在的发展具有积极促进作用 ②当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济发展 ③生产关系的适度调整,有利于解放和发展社会生产力 ④推动社会基本矛盾的不断解决,能够推动社会的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.当前,我国改革发展面临新形势新任务,需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂,必须拿出更大勇气、更多举措破除深层次体制机制障碍。为此,党中央作出决策,推进党和国家机构改革,十四届全国人大一次会议通过了关于国务院机构改革方案的决定。这体现出(   ) ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②价值判断与价值选择受价值观的影响 ③生产力与生产关系存在相互作用关系 ④上层建筑一定要适合经济基础的状况 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.十三届全国人大常委会第三十八次会议表决通过了历时近三年修订后的野生动物保护法,此法将于2023年5月1日起施行。本次修订加强了对野生动物栖息地的保护,明确依法将野生动物重要栖息地划入国家公园、自然保护区等自然保护地进行严格保护。由此可见(   ) ①要遵循规律作出正确的价值选择保护野生动物 ②要优化调整生产关系以促进人与自然和谐共生 ③要适时调整上层建筑以维护生物多样性和生态平衡 ④要立足社会意识的相对独立性以制定良法实现善治 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》。《意见》要求坚持培养造就更多具有坚定理想信念、扎实法学根底的法治人才。这是基于(   ) ①理论与实践是具体的历史的统一 ②实现人生价值离不开坚定的理想信念 ③社会意识对社会存在起促进作用 ④人民群众是社会历史进步的主体力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.长久以来,未成年人在由家庭、学校、社会构成的三元空间中成长,但随着信息化时代的到来,网络已成为其成长的“第四空间”。调查显示,未成年人在网络空间停留和交流的时间已经高于与父母、教师的交流时间,为此,新修订的《未成年人保护法》单设“网络保护”一章以顺应时代发展趋势。这体现的历史唯物主义道理是(   ) ①社会意识是对社会存在的能动反映 ②社会意识推动了社会实践的发展 ③社会意识应与社会实践发展相一致 ④必须调整上层建筑以适应社会发展需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.近年来,随着社会的发展,人们的健康意识不断提升,更加注重追求健康生活,主动健身、科学健身日益成为人们的自觉选择。人民群众对健康的重视,既是生活水平提高的必然结果,也承载着人们对美好生活的向往和追求。这说明(   )

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