《吃西瓜》二（同步练习）-三年级下册数学北师大版

北师大版数学三年级下册第六单元《认识分数》课时练习——《吃西瓜》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．1-中的“1”可以看成(　　)． A．6个 B．5个 C．2个 2．把一根绳子分成2段，第一段的长度是这根绳子的，第二段长1米，两段绳子相比，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．无法比较 3．与最接近的数是（    ）。 A． B． C．1 4．1－＝（    ）。 A． B． C． 5．爸爸买回来一个蛋糕，小华吃了这个蛋糕的，妈妈吃了这个蛋糕的，还剩（    ）没有吃。 A． B． C． 二、填空题 6．－＝（    ），（    ）个减（    ）个，剩（    ）个，就是。 7．下图中，阴影部分用分数表示是( )，空白部分比阴影部分多占这个长方形的( )。 8．读作( )，加上( )就是1。 9．请你看图写计算过程。 10．一个西瓜被平均切成了7块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。 三、判断题 11．＋＝。( ) 12．2个加上3个是5个，就是。( ) 13．比2吨的少吨的数是吨。( ) 14．和1－都等于。( ) 15．整数1可以表示任意一个分母和分子相等的分数。（分母不为0) ( ) 四、解答题 16．有一筐萝卜，小白兔吃了这筐萝卜的，剩下的小灰免全部吃完。小灰兔吃了这筐萝卜的几分之几？ 17．现有一根木料，第一次截去这根木料的，第二次截去这根木料的，两次一共截去这根木料的几分之几？还剩下这根木料的几分之几？ 18．修路队修一条路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，两天共修了这条路的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】本题中的“1”要根据减数的分母来决定,减数的分母是6,“1”就是6个． 2．B 【分析】先求出第二段占这根绳子的几分之几，然后再与第一段占这根绳子的几分之几进行比较即可解答。 【详解】1－＝ ＞，第二段比第一段长。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握分数的大小比较和加减法计算方法是解答本题的关键。 3．C 【分析】把选项中的数分别与相减，差最小的，就是与最接近的数。 【详解】A．－＝ B．－＝ C．1－＝ ＜＜ 与最接近的数是1； 故答案为：C 【点睛】分数比大小： （1）分子相同时，分母小的分数大； （2）分母相同时，分子大的分数大。 4．C 【分析】先将1平均分成4份，表示其中的1份，据此选择即可。 【详解】1－＝－＝ 故答案为：C 【点睛】此题考查了分数的减法，关键是明确：同分母的分数相减，只将分子相减即可。 5．C 【分析】根据题意，用加上，求出小华和妈妈共吃了这个蛋糕的几分之几；把这个蛋糕看成一个整体，用1减去小华和妈妈共吃了这个蛋糕的几分之几，求出还剩几分之几没有吃。 【详解】＋＝ 1－＝ 故答案为：C 【点睛】同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。 6．；5；2；3； 【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成8份，一份是，2份是，5份是。则－表示5个减去2个，应得到3个，即。 【详解】－＝，5个减2个，剩3个，就是。 【点睛】本题考查同分母分数减法计算方法。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。 7． 【分析】把这个长方形看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是这个长方形的，其余阴影部分是3份，表示3个是；空白部分是7份，表示7个是；用－，即可求出空白部分比阴影部分多占这个长方形的几分之几，据此解答。 【详解】根据分析得：阴影部分用分数表示是； －＝；所以：空白部分比阴影部分多占这个长方形的。 【点睛】熟练掌握分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 8． 七分之四 【分析】先读分母，然后读分数线，最后读分子；用1减即等于加多少等于1。 【详解】1－＝ 读作七分之四，加上就是1。 【点睛】本题主要考查学生对分数的读法、分数加减法知识的掌握。 9．6；2；4 【分析】1可以看作6个，即，就是6个减去2个，还剩4个，就是；据此解答。 【详解】1－＝－＝ 【点睛】计算1减几分之几时，可以把1改写成与减数分母相同的分数，再按照同分母分数的减法的方法计算。 10．； 【分析】一个西瓜被平均切成7块，小明吃了其中的3块，用表示；把这个西瓜看成“1”，用1减去，求出还剩下这个西瓜的几分之几。 【详解】一个西瓜被平均切成了7块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的； 1－＝ 则还剩下这个西瓜的。 【点睛】