23祖先的摇篮（课件）二年级下册语文部编版

祖先的摇篮 部编二年级语文下 2 摇篮 蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮， 摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 宝宝睡着了。 3 zǔ 祖先 蔷 薇 回忆 qiáng wēi yì zhāi tāo 摘野果 掏鹊蛋 dòu dǎi guō 逗小松鼠 逮绿蝈蝈 我会读词语 祖先 摇篮 浓绿 回忆 一望无边 掏鹊蛋 逗松鼠 采蔷薇 逮蝈蝈 掏的意思：用手或工具伸进物体的口把东西弄出来。 摘 掏 8 自读要求 ①读准字音，读通句子，不会读的字借助拼音帮忙。 ②标出小节号。 ③思考：“祖先的摇篮”指的是什么？ 爷爷说: 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏(tāo)鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？ 摘野果 掏鹊蛋 看蘑菇打伞 和野兔赛跑 我想—— 我们的祖先, 可曾在这些大树上 摘野果, 掏鹊蛋? 可曾在那片草地上 和野兔赛跑, 看蘑菇打伞? 你能根据诗句意思填表示动作的词语吗？ 掏鹊蛋 摘野果 （ ）野兔 （ ）蘑菇 追 赏 17 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ yì ：这里的“回忆”指的是什么？ 对祖先生活情景的想象。 这里的“美好”指的是什么？ 自在、悠闲，与大自然和谐共处。 时间久远 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ yì “多么美好”“又那么遥远”说明了什么？ 暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远了。 话没有说完 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” 那回忆 多么美好， 又那么遥远...... 啊！ 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！ 原始森林是我们祖先的摇篮,那里有________,有___________,还有_________。 我想， 我们的祖先， 可曾在 可曾在 那时候， 孩子们也在这里 也曾在这里 学习纸 板书设计 祖先的摇篮 想象、猜测祖先的生活 郁郁葱葱 一望无边   摘野果、掏鹊蛋 追野兔，赏蘑菇 逗松鼠、采蔷薇 捉蜻蜓、逮蝈蝈 发出感慨：美好、遥远 保护大自然 （ ）野果 （ ）蘑菇 （ ）野兔 （ ）蜻蜓 （ ）蔷薇 （ ）蝈蝈 （ ）松鼠 （ ）鹊蛋 填一填： 摘 采 捉 追 采 逗 逮 掏 保护环境，人人有责 $