第三课 青春的证明 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习题 一、选择题 1．世界那么大我想去看看，但世界又是纷繁复杂的，美丑善恶交织，这就要求我们行己有耻，引导我们辨别是非。做出正确选择的主要因素是（ ） A．恻隐之心 B．羞恶之心 C．辞让之心 D．仁爱之心 2．国家主席习近平在二〇二二年新年贺词中指出，无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。当代中国青年以“青春之我”助力中国昂扬奋进，要求我们（ ） A．珍惜青春年华，学会及时行乐 B．感悟青春美好，坐等梦想实现 C．激荡青春活力，创造美好人生 D．青春只有成功，不能接受失败 3．“自信是向成功迈出的第一步。”下列同学们的言行能增强我们青春自信的有( ) ①与同学沟通，合理表达想法 ②激发潜能活力，积极思考探索 ③沉迷网络直播，励志成为网红 ④劳逸结合，获得更多的实践机会 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．习近平总书记说：“我给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。” 习总书记的话启示我们要做到“行己有耻”、“止于至善”，可通过（ ） A．向榜样学习 B．埋头苦读名人的书籍 C．自省和慎独 D．找名人定一个座右铭 5．有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”下列认识与之不相符的有（ ） A．日省其身，有则改之，无则加勉 B．人有耻，则能有所不为 C．君子必慎其独也 D．君子喻于义，小人喻于利 6．从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功④我们的行为在证明并塑造着我们自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．对下列古语的理解和认识，正确的是（ ） ①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则 ③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐 ④止于至善：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．《后汉书·杨震列传》记载了东汉名臣杨震“四知拒金”的故事，启示我们要追求_____的修养境界（ ） A．自省 B．慎独 C．知耻 D．尚贤 9．某班举行“青春的证明”主题班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A．树立远大理想，规划青春路径 B．释放青春活力，展现青春热情 C．青春年幼无知，无需承担责任 D．坚持修身为本，增强自控能力 10．在网络上，“刷单投资”一度成为诈骗的手段，许多人被熟人拉进所谓的刷单福利群，跟风“投资”，最终纷纷成为受害者。这启示我们应该（ ） ①独立思考，避免盲目从众，有自己的见解 ②有知耻之心，知廉耻、懂荣辱，有所不为 ③有底线意识，不做触碰道德和法律的事情 ④批判质疑，对生活中的投资行为说“不” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。”这表明（ ） A．自信让我们充满激情 B．崇高的理想都可以变成现实 C．自强让奋进的步伐永不停息 D．挫折是生命成长的一部分 12．自强和自信的关系是（ ） A．自强实际上就是自信 B．自强可以让我们更自信 C．自强和自信之间没有必然联系 D．自信且唯有自信才能自强 13．“那么普通，却那么自信”，其实，普通人也可以那么自信的。下面增强“普通人自信”的做法正确的是（ ） ①改正缺点不足，完善自我 ②盼望他人失败，扩大优势 ③正确认识自我，发现长处 ④拒绝他人帮助，自立自强 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．走进我们熟悉的校园，在校园中显著位置随处可见“文明班级”、“优秀学生”、“优秀答题卡”等宣传展示栏。学校以“开门见山、醒目可见”的方式将栩栩如生的“榜样人物”展示给校园师生。学校这么做是为了（ ） ①让我们汲取榜样的力量，促进自我完善②启发我们对人生道路和理想的思考 ③鼓励我们不断追求更高的道德境界④要我们不断自责，学会拒绝不良诱惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④