第三单元 在集体中成长 单元测试- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．下列哪些行为属于小团体主义的表现（ ） ①值日的同学尽快打扫干净本班级的卫生区 ②在运动会上，只给自己班级的运动员加油，不为其他运动员鼓劲儿 ③为了把本班的黑板报办的更好，小李等几个同学利用课余时间观察了其他班级的板报，学习其他班级的成功经验 ④为了在文艺汇演中获胜，不借给其他班级服装 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．“没有集体就没有我，集体生活成就我。”下列体现这一观点的是（ ） ①在集体中涵养品格 ②集体培养我们负责任的态度和能力③集体培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体离不我们个人的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话反映了集体力量的重要性。对此理解正确的是（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力 ③集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 ④个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她。慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。这表明（ ） ①在集体中我们可以感受到温暖 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体中，我们可以任意发展自己的个性 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．“拨亮一盏灯，照亮一大片”。这句话给我们的启示是 A．集体为个人成长创造条件 B．个人的力量是强大的 C．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体 D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人。 6．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。这表明（ ） ①集体生活成就我②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③在集体中可以不承担任何责任④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 7．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你反对的是（ ） A．几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 B．和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 C．参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 D．参加“大哥”组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 8．李刚想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。他的以下演讲提纲中不恰当的是( ) A．我们要有共同的愿景 B．要共同商定集体的规则与制度内容,并自觉遵守 C．对优秀班集体的建设我负全责 D．我们要团结协作,互助前行 9．小团体主义与集体主义的宗旨相背离，它没有集体的全面性、公益性，它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法，从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。面对小团体主义的不良影响，我们应做到 ①不为成见所“扰”，不为人言所“惑”②明辨是非，坚持正确的行为③坚持集体主义，反对小团体主义④小群体一定会沦为小团体主义，我们要提高警惕 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．某校举行“最美集体”的评选活动，七年级某班的同学积极整理资料，准备参选。他们整理了以下资料，其中你认为不适合参选“最美集体”的佐证材料的是（ ） A．每周召开总结会，听取同学们的意见和建议 B．设立一个图书角，同学们严密书来分享交流 C．放弃各种课外活动，力争学习成绩全年级第一 D．分组设计自主探究的课程并认真实施 11．下列对集体的理解不正确的是( ) A．集体存在形式多种多样,如一个国家就是一个集体 B．同一个集体中的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体 C．市场上买东西的人群和赶集的人群都是一个集体 D．集体可以成就个人,是个人成长的园地 12．“我想带手机上学，可学校不允许。”“学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。”对于以上同学的观点，理解正确的是（ ） A．看到了规则的不合理性 B．这是个人意愿与集体规则的冲突 C．在集体中，个人意愿与集体的共同要求永远不可能一致 D．应该建议集体修改规则 13．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这告诉我们（ ） A．个人离不开集体 B．