7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 学习目标： 1.懂得什么是亲情，了解亲情的表现。 2.知道亲子关系发生冲突的原因。 3.学会与父母进行有效沟通，掌握与父母沟通的方法。 1、如何体味亲情之爱? 3、与父母发生冲突的原因？ 4、亲子冲突的危害？ 5、如何化解与父母的冲突？ 自主学习 板块一 体味亲情 自主探究1 :体味亲情 活动 1:情景讨论 儿子问父亲:“蜗牛为什么爬得这么慢 ?” 父亲说 :“因为他们有壳啊。” 儿子问 :“它为什么要背着壳呢 ?” 父亲意味深长地说 :“那是他们的家 !” 大家说一说 ,你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？ 因为蜗牛爱它的家。 探究分享2 爸爸？ 奶奶？ 姥爷？ 姥姥？ 爷爷？ 妈妈？ 姑姑？ 舅舅？ ？ 在你的脑海中翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 运用你的经验请回答： 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ⋯⋯ 这种情感就是家庭中的亲情之爱。 体味亲情（一） 为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ 或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为我们的生活操劳。 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。 亲情之爱亲情之爱 他们谁更爱孩子？ 有的温馨和睦、自然随和 亲情之爱的不同表现 有的磕磕绊绊 体味亲情（二）：亲情的表现 形式不同。 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的深沉内敛，有的自然随和…有时，我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 自主学习3 阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？ 体味亲情（三）：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 1.如何体味亲情？（理解亲情） ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，但我们不能否认亲情的存在。 ③家庭结构有时会改变，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 二 爱 的 碰 撞 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。 【亲情百态】 过分关注孩子学习成绩 刺探孩子隐私 反对孩子的兴趣爱好 16 亲子矛盾发生的原因分析 ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 1.为什么会出现爱的碰撞（原因）？ ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 亲子矛盾如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 化解方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 亲子矛盾的影响 相关链接： 处于青春期的我们， 需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。这种变化过程，有的比较平和，有的比较激烈。亲子双方 在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象，产生亲子冲突。从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。 结合下面的情境，填写内容。 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言： 感冒发烧，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 赶紧学习 不要骄傲，继续努力 小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了 非常担心，细心照顾 一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力 在家学习，不要浪费时间 21 三 沟通传递爱 探究与分享 阅读教材P81探究与分享，讨论以下问题： 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ 1.化解与父母爱的冲突 1.怎样化解爱的冲突？ （1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应