内容正文:
猜猜这是什么字?
古代王公贵族死后,一般建起“庙”以便经常祭祀;
平民百姓是没有“庙”的,往往在屋廊下摆“豕”(猪)祭拜,这就是”家“,后来引申为”住所“等义。
第七课亲情之爱
第一框 家的意味
【活动一】我话我家
结合生活经验,说一说“家” 是什么?
(可以用一个词、一句话、一首诗、一首歌、一种比喻、一种水果、一种颜色等各种方式描述你对家的感受和认识。)
【活动二】我知我家
画一画你的家庭结构图,并说明家庭关系是怎么确立的。
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
生育
家庭关系确立的几种情形
因血缘关系组成的家庭
随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
家庭的含义
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或
收养关系结合成的亲属生活组织。
家庭作为一种社会组织,具有哪些功能呢?
15年前,王文的爸爸妈妈领取了结婚证,组建了家庭。12年前,他们的儿子王文出生了。今年暑假,王文的生活过得很充实, 早上他跟爸爸去打球,中午学习,晚上在打会游戏或者休息。暑假作业虽然有点难,但是在妈妈的指导下,他都完成的很好。王文的爸爸是个工程师,收入很高,暑假全家人带着爷爷奶奶一起去欧洲旅游了一个星期,玩的很愉快。
结合王文的生活,讲一讲家庭的功能。
家庭的功能
经济
功能
生育
功能
教育
功能
休息娱乐功能
扶养赡养功能
情感交流功能
满足生活基本需要
繁衍后代
维系家庭
家庭教育
社会知识
技能规范
家庭游戏
休闲调剂
扶养子女
赡养老人
人格发展
感情慰藉
精神寄托
考考你的判断能力
经济功能
生育功能
扶养和赡养功能
教育功能
休息娱乐功能
春节全家人一起愉快聊天
情感交流功能
【活动三】我爱我家
1.忆一忆:发生在家里的让你感动的事。
2.计一计:你能为家人做些什么?
【活动三】我爱我家
3.思一思:从“孝心”到“孝行”,你还有哪些不足?
孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
尽孝在当下。我们应当从现在开始就
用行动表达我们的孝敬之心。
方法与技能
1.尊敬。
尊敬双亲长辈,听取他
们的意见和教导。如有不同
见解,不急于反驳,理性地
与他们沟通。
2.倾听。
与长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
3.感恩。
知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
2.交流:你知道的好家风还有哪些?
【活动四】弘扬好家风
家是最小国,国是千万家。习书记说过:“千千万万个家庭的家风好,子女教育得好,社会风气好才有基础。”
我们不仅要懂得珍爱家庭的温馨,感谢父母的关爱;我们更有责任,担负使命,弘扬好家风,建设好中国。
让我们通过自己的努力,让爱住我家,相亲相爱到永远。
我知我行——制作21天孝亲敬长家校联系卡
1.对自己在家中的表现进行记录和家长评价,21天后进行反馈和评比。
2.继续搜集好家风家训和同学们分享。
1.“我想要有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它;我想要有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我会想到它……”每个人都想有个家,这是因为( )
①家中的亲人亲情让我们感到幸福和温暖
②我们的成长离不开家庭的哺育和支持
③家人可以帮助我们解决所有困难,治愈我们的忧伤
④家是我们身心的寄居所,是甜蜜、温暖的避风港
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
2. 歌手周杰伦演唱的歌曲《听妈妈的话》深受广大青少年喜爱并广为传唱。然而据有关部门调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为作为孩子应当( )
①遇事主动与父母商量,聆听父母的建议 ②理解父母,进行换位思考
③对父母的话绝对服从 ④和父母发生矛盾时要冷静,心平气和讲道理
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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3. “母亲“这个词,简单而又伟大,它饱含着希望、爱戴、甘美、甜美。它就是生活中的一切。阅读材料,回答问题:
(1)图中的做法体现了中华民族哪一传统美德?
(2)作为一名中学生,在日常生活中应以怎样的实际行动践行这一传统美德?
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