全册知识梳理 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第一课　中学时代 1.中学时代对我们的成长有什么意义？(如何认识中学时代？) (1) 带进一个别样的天地，富有挑战的课程、新奇的实验器材…… (2) 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (3) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。身心不断发展，自我意识逐步觉醒，思维水平和理解能力不断提高，生活体验日渐丰富。 2.中学生活给我们提供哪些机会（成长的礼物）？ (1) 新的机会和可能。如集体生活，新的课程，丰富的社团活动，各种各样的社会实践。 (2)新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (3)重塑自我，能坚持，有韧性，会合作，敢于表达，超越自我。 3.面对中学生活中的机遇和挑战，我们怎么办？★ 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 4.少年为什么要有梦想？（梦想的作用？）★ (1) 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望。 (2) 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有梦想才有方向和动力，才能不断的进步和发展。 5.少年的梦想有什么特点？★ (1) 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (2) 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.怎样才能实现梦想？★ (1) 实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动。 (2) 努力，是梦想与现实之间的桥梁。所以我们需要立志，需要坚持，需要方法。 7.青少年如何努力？ (1)需要立志，立早志，立大志，立长志。 (2)需要坚持，坚持就有机会离梦想更近一步。 (3)需要方法，分清轻重缓急，劳逸结合，每天进步一点点，学思结合，珍视团队合作。 第二课　学习新天地 1.如何正确认识学习？ (1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。 (2)时时处处都可以学习，学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。学习没有终点。我们终生都需要学习。 (3) 学习表现为接受、掌握、探究、发现、体验、感悟。 (4) 学习需要自觉、主动的态度。 (5) 学习伴随我们的成长。 2.我们为什么要学习？（学习的作用、意义）★ (1)学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活。打开生命的视窗，拓展新通道，改变思维方式和行为，带来更多选择。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)学习给生命添加养料，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 3.为什么说学习是苦乐交织的？（对学习苦与乐的认识、理解） (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)经历学习的辛苦，收获学习成果时，享受学习的美好。 4.怎样学会学习？★ (1)发现并保持对学习的兴趣。 (2)掌握科学的学习方法。如掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 (3)善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、自主学习等 第三课　发现自己 1.为什么要正确认识自己？(自知者明、人贵自知) (1)促进自我发展。增强信心，更好地发展自己的能力。   (2)促进与他人的交往。理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.我们可以通过哪些途径认识自己？(如何认识自己？)★ (1)通过自我评价来认识自己。（方法：自我观察和分析、与他人比较等） (2)通过他人的评价认识自己。（方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝） 3.自我评价的作用（原因）? (1)帮助我们接受自己，不骄傲也不自卑。(2)帮助我们调节和控制自己的行为。 4.他人评价的作用（原因）? 认识自己的一面镜子。有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 5.怎样对待他人评价? (1)正确对待他人评价。掌握用心聆听，勇于面对、平静拒绝等方法。 (2)重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 6.怎样接纳自己?★ (1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 7.如何做更好的自己？（如何飞得更高）★ (1)接纳与欣赏自己。 (2)扬长避短。善于利用自己的优点和长处。 (3)主动改正缺点。 (4)不断激发自己的潜能。如珍视自己的兴趣爱好，发现他人对自己的需要，积极合作。 (5)在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。