11.4 机械能及其转化导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

课题： 11.4《机械能及其转化》 学习目标： 1. 知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2. 能通过实例或实验，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。 3. 能通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 ( 课前自学 ) 自学活动： 阅读课本71-73内容后完成自学反馈内容。 自学检测： 1.机械能包括动能、 势能和 势能。 2.一个物体从高空下落，物体的重力势能转化为了它的 ；弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的 ；可见势能可以转化为动能。你能列举出两例生活中动能转化为势能的例子吗？ 3.研究表明，如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，即机械能是 。 自学质疑： 我的问题（困难）是：________________________________________________。 ( 课上研学 ) 聚焦问题 机械能守恒的条件是什么？ 研究分享 例：以下物体具有什么能？ 1.飞行中的飞机具有 2.跳水运动员具有 3.工作中的海盗船具有 4.射箭具有 动手实验：将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。你会观察到什么现象？ 知识点1机械能及其转化 实验1：观察滚摆的高度变化，分析动能、重力势能如何变化。讨论并回答。 滚摆下降时其高度降低，重力势能 ；滚摆旋转着下降，而且越转越 ，其动能越来越 ，在下降过程是 能转化成 能。 滚摆上升时其高度升高，重力势能 ；滚摆上升的速度越来越 ，其动能越来越 ，在上升过程是 能转化成 能。 例2：射箭。在射箭的过程中，弓的弹性势能去哪了？ 总结：动能和重力势能、弹性势能之间可以相互 。 把 能、重力势能和 能统称为机械能。 知识点2机械能守恒及应用 实验：做如右图所示实验，注意观察实验现象。 物体从高向低摆的过程中，重力势能 ，动能 ，是 能转化成 能。 物体从高向低摆的过程中，重力势能 ，动能 ，是 能转化成 能。 提问：为什么物体不能回到原来的高度？ 要是没有阻力的话，那么铁锁再次摆回的高度与原先的高度相同吗？为什么？ 总结：如果只有动能和势能相互转化时，那么机械能的总和 ，即机械能 。 知识点3水能和风能的利用 查阅有关风能和水能的资料，并和同学分享你的资料。 四、深度构建 例：如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，则（ ） A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能 C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能 ( 课后拓学 ) 一、巩固知识 1．如图所示为麦克斯韦滚摆，当它在最高处时，重力势能最 ，动能最 ；当它由上而下滚动时，重力势能 ，动能 ；当它到达最低处时，重力势能最 ，动能最 ；当它由下而上滚动时，重力势能 ，动能 。 　　(第2题图)) 2. 如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的 能转化为箭的 能；箭在空中向上飞行的过程中，箭的 能增大， 能减小。(选填“动”“重力势”或“弹性势”) 3．用力向下甩溜溜球，手提悬线不动，溜溜球会上下来回运动，它上升的过程中，速度逐渐 ，重力势能逐渐 ；在下降的过程中， 能转化为 能。 4．如图是人造地球卫星的轨道示