山东菏泽市2022-2023学年高一下学期期中生物试题

2022—2023学年度第二学期期中考试高一生物试题（A） 一、选择题：本题共15小题，每小题只有一个符合题目要求。 1. 孟德尔用了8年的时间发现了遗传定律，下列关于孟德尔获得成功的相关说法，正确的是（　　） A. 选用豌豆作为实验材料并在其开花时进行人工去雄和授粉 B. 运用了完全归纳法分析和解决问题 C. 抽象出科学概念并运用符号予以表达 D. 提出了一系列融合遗传的假说 2. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容 B. 假设的核心内容是“生物体在形成配子时，成对的遗传因子分离，进入不同的配子中” C. “设计测交实验并预期测交实验结果”是对推理过程及结果的检验 D. 雌雄配子的随机结合不属于假说内容 3. 某同学用双格密封罐（如下图）来进行遗传规律的模拟实验。在标记“♂”的罐中放入贴有4种标签的黑色棋子，将贴有Y、y标签的放在一个格子中，将贴有R、r标签的放在另一个格子中；在标记“♀”的罐中放入贴有4种标签的白色棋子，将贴有Y、y标签的放在一个格子中，将贴有R、r标签的放在另一个格子中。摇动双格罐，使每个格子中的棋子充分混合。下列说法错误的是（　　） A. 密封罐代表生殖器官，棋子代表独立的遗传因子 B. 双格罐的每一格中两种棋子的数量可以不相等 C. 从双格罐的格子中抓棋子组合在一起时一定要随机抓取 D. 将取自两个双格罐的棋子组合在一起模拟的是雌雄配子的随机结合 4. 下列对于显性性状和隐性性状的判断，错误的是（　　） A. 一灰体雌蝇与一黄体雄蝇杂交的子代雌雄均为灰体∶黄体=1∶1，则无法确定显隐性 B. 黄色籽粒的玉米和白色籽粒的玉米杂交，F1出现黄色籽粒，则黄色籽粒为显性性状 C. 两只白色羊杂交后产下了一只黑色羊，则白色为显性性状 D. 若让多株绿茎红果植株自交，后代表型及比例为绿茎红果∶绿茎黄果∶紫茎红果∶紫茎黄果=6∶2∶3∶1，则绿茎、红果为显性性状 5. 玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色。现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有色种子；②M×aaccrr→25%有色种子；③M×AAccrr→50%有色种子。这个有色植株M的基因型是（　　） A. AaCCRr B. AACCRR C. AACcRR D. AaCcRR 6. 某单子叶植物抗病（Y）对感病（y）为显性，花粉粒非糯性（M）对糯性（m）为显性，花粉粒长形（B）对圆形（b）为显性，三对等位基因的分离和组合互不干扰，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子，它们的基因型分别为①MMbbYY、②MMBBYY、③MMbbyy、④mmbbyy。下列说法错误的是（　　） A. 用①和④、②和④、③和④杂交所得的F1，均可用花粉鉴定法验证分离定律 B. 若采用花粉鉴定法验证自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交 C. 若要培育糯性抗病优良品种，可以选择亲本①和④、②和④杂交 D. 将②和④杂交所得F1的花粉直接在显微镜下观察，能看到四种不同的花粉粒 7. 下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”和“建立减数分裂中染色体变化的模型”探究实践活动的相关说法，错误的是（　　） A. 处于同一分裂时期的细胞会因细胞是立体结构而表现出不同的分裂象 B. 可根据染色体的形态、数目、位置等初步判断细胞处于减数分裂的何种时期 C. 模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合时，至少需要2对同源染色体 D. 用两种颜色的橡皮泥模拟染色体时，要将不同颜色染色单体拼成一个复制后的染色体 8. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要意义。下列说法正确的是（　　） A. 减数分裂的结果是染色体数目减半，核DNA数目不变 B. 同源染色体姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一 C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子一半来自卵细胞 D. 是否受精会影响卵细胞的细胞呼吸和物质合成速率 9. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说。下列说法中不能体现基因与染色体平行行为的是（　　） A. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 B. 形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同的配子，配子中只含一个基因、一条染色体 C. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合 D. 基因在杂交过程