1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

“种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 上述两则谚语说明了什么现象呢? 遗传 过渡：提问学生，你们长得像爸爸还是像妈妈呢？回答：像爸爸、像妈妈、有的像爸爸，有的像妈妈。历史上曾经有一种遗传理论的观点就对“我们既像爸爸，也像妈妈”这种类似的遗传现象作出了解释，我们来简单了解一下。 人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 1、按照融合遗传观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状，即红色和白色的混合色——粉色 融合遗传？ 举出反例，说明融合遗传是有漏洞和缺陷的，但当时收到了人们普遍的认可，但是有一位科学家，他对融合遗传提出了质疑，并提出了完全不同的理论。这个科学家是谁呢？他就是孟德尔。 1822年7月20日，孟德尔出生在奥地利帝国，1851年被送往维也纳大学，学习数学和自然科学。 “现代遗传学之父”——孟德尔 孟德尔由于家境贫寒，21岁便做了修道士，在修道院后，他利用一小块园地，种植了豌豆，山柳菊、玉米等多种植物进行杂交，但只有豌豆的杂交实验非常成功。 1856年，8年的豌豆实验，1865年发表了《植物杂交实验》的论文，提出遗传因子的论点，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离定律和自由组合定律。 融合遗传收到了人们的普遍认可，但是有位科学家对融合遗传提出了质疑，这位科学家是谁呢？他就是孟德尔。孟德尔通过豌豆杂交实验，揭示了遗传学的两个基本规律——分离定律和自由组合定律，因此孟德尔也被称为“现代遗传学之父”。 引出新课：所以，我们今天就要来学习孟德尔的豌豆杂交实验。 第一章 遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 豌豆作为实验材料的优点 1、自花传粉 闭花受粉 自交 纯种 两性花：一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花 自花传粉：豌豆花的花粉落到同一朵花的雌蕊的柱头上。也叫自交。 闭花受粉：由于豌豆在进行自花传粉时花是关闭的，没有开放，所以也叫做闭花受粉。这就避免了外来花粉的干扰，因此豌豆在自然状态下一般都是纯种。 我们说豌豆花是两性花，能够进行自交，那是不是只有两性花才能自交呢？我们来看一个例子。 单性花植物 雄花（只有雄蕊） 雌花（只有雌蕊） 是不是只有两性花才能进行自花传粉呢？不是的。 玉米是单性花植物，那什么是单性花呢？单性花是指雄花中只有雄蕊，雌花中只有雌蕊，这样的花我们称是单性花。 虽然玉米属于单性花植物，但是它可以进行自交，我们来看一下如何进行自交。 异花传粉（自交） 异花传粉 玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上,所完成的传粉过程也属于自交。 强调不是只有两性花才进行自交。 豌豆作为实验材料的优点 1、自花传粉 闭花受粉 自交 纯种 2、豌豆花大，易于进行人工异花传粉 母本去雄 套袋 人工授粉 套袋 豌豆人工异花传粉的步骤 母本是接受花粉的一方；父本是提供花粉的一方。 提问：母本应该选择开花前还是开花后？——开花前（花蕾期） 套袋的目的？——避免外来花粉的干扰 去雄 套袋 人工授粉 套袋 玉米的人工异花传粉步骤 异花传粉 × 母本（♀） 父本（♂） 提问：玉米异花传粉需不需要进行去雄 豌豆作为实验材料的优点 1、自花传粉 闭花授粉 4、具有稳定遗传的、易于区分的相对性状 2、豌豆花大，易于人工异花传粉 3、繁殖周期短，产生的后代多 同种生物 同一性状 不同表现类型 相对性状 相对性状？ 性状：生物体表现的形态特征、行为方式和生理特性的总和。 性状举例：小麦的抗锈病与易染锈病，人有无耳垂以及头发的曲直、血压和脉搏等都是性状。 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 1. 形态结构 2. 行为方式 能卷舌与不能卷舌 大拇指能背侧弯曲与不能背侧弯曲 能分辨各种颜色，称为正常色觉。不能分辨各种颜色，称为色盲。 有没有看不见的性状呢？ 3. 生理特征 同型输血 个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的0型血; AB血型的人，除可输入0型血外，也可输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。 某人血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A 、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 输血关系表 同种生物 同一性状 不同表现类型 相对性状 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 不是 请判断下列性状是不是相对性状？ 狗的卷毛和白色毛 不是 人眼睛虹膜蓝色和