3.1 真正的哲学都是自己时代的精神的精华 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

第3课 时代精神的精华 3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 必修四 哲 学 生 活 高县中学高二政治教研组 1 1 自主预习 01 02 03 哲学与时代是什么样的关系? 如何理解真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 哲学对社会变革的作用？ 主议题：新阶段产生新理论 新理论指导新发展 ——从“新发展格局理论”理解哲学与时代的关系 议学情境一： 议题一：新阶段产生新理论 议学情境二： 议题一：新阶段产生新理论 2020年，党的十九届五中全会上，以习近平同志为核心的党中央立足我国新发展阶段、环境、条件变化提出“加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”理论。2022年10月16日，党的二十大报告提出“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，这是未来我国经济社会努力发展与追寻的方向。 从当前国际上看，当今世界正经历百年未有之大变局，新冠疫情全球大流行使这个大变局加速变化，保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，全球产业链供应链面临冲击，国际经济、文化、科技、军事、安全、政治等格局都发生深刻调整，世界进入动荡变革期。 从国内看，我国已进入高质量发展阶段，我国长期简单地依赖国际大循环已经不足以支持我国经济可持续发展；社会主要矛盾发生变化，我国制度优势显著，经济长期向好，人力资源丰厚，市场空间广阔，物质基础雄厚，社会大局稳定；但我国发展不平衡不充分问题仍然突出，创新能力不适应高质量发展要求，生态环境任重道远，民生保障存在短版等。 面对逆风逆水的内外部条件，一些人夸大新阶段中国遇到的经济困难，断言中国经济走向“衰退”；一小部分市场主体不能承受我国经济转型发展成本，仍固守旧发展模式；一些人只看到中国取得的成就，看不到差距，曲解爱国，无视中国经济融入世界市场的时代潮流，把依靠内需曲解为单循环...... 议学活动一：结合上述情境，小组商议 任务一：谈谈当前我国面临什么样的新变化、新问题？ 任务二：如何理解“新发展格局理论”与我国当前的“新发展阶段”的关系？ 议学提示一：从国际看，新冠病毒肆虐，保护主义、单边主义抬头，世界经济低迷，国际世界进入动荡变革期，中国的发展深受国际影响；从国内看，我国已经处于新发展阶段，社会主要矛盾转变，人民对美好生活的要求不断提高，但我国发展不平衡不充分问题仍然突出，创新能力不足，生态环境、民生保障等问题任重道远等 议学提示二：一定时代的经济、政治决定文化（哲学），新发展格局理论的提出建立在我国新发展阶段国内外政治、经济等环境、条件变化基础上的，它正确反映我国新阶段发展实践的要求，是我们自己的时代精神上的精华。 一定时代的经济、政治生活的现象，比如当前我国处于新发展阶段、高质量发展阶段，社会主要矛盾发生变化，国际世界处于动荡变革期。国内外环境变化给我国带来新机遇、新挑战。 决定 反作用 哲学（文化） 系统化、理论化后形成 1.以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局理论。 2.唱衰中国论 3.固守旧发展模式 4.曲解爱国，把依靠内需曲解为单循环 世界观 正确（如实反映） 错误（歪曲反映） 时代精华 时代糟粕 结论：真正的哲学是自己的时代精神上的精华 一、时代精神的总结与升华—时代产生哲学（认识世界的角度） 1.文化与经济、政治的关系 一定社会和时代的经济、政治 决定 反作用、反映 一定社会的思想文化（哲学） 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 2.哲学与时代的关系 注意：1.任何哲学都反作用于时代的发展。（√） 2.任何哲学都是一定社会和时代在精神上的正确反映。（×） 3.真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（√） 3.真正的哲学才是自己时代的精神上的精华 原因：（1）在不同程度上正确反映了时代任务和要求 （2）牢牢地把握了时代的脉搏 （3）正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 哲学都能正确反映时代的任务和要求。（×） 区分：哲学VS真正的哲学VS科学的哲学 （1）哲学是系统化、理论化的世界观。任何哲学都是时代精神的总结和升华。 （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 （3）科学的哲学就是建立在实践基础上的马克思主义哲学。 结论：真正的哲学不一定是科学的哲学，科学的哲学一定是真正的哲学 议题二：新理论指导新发展 议学情境： “十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，谋划好“十四五”时期发展蓝图，新发展格局理论为统筹我国中长期经济社会发展指明了方向。 一方面，以畅