第五单元测试卷（单元测试）部编版语文六年级下册

第五单元测试卷 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音，写词语。 xī shuài wéi kǒng dì yù chǐ lún 二、给加点的字选择正确的读音，画上“ ”。 1.这个看(kān kàn)自行车的大爷,就住在我楼上。 2.只要我们有实力,别人自然会另眼相看(kān kàn)。 3.这个人的样子真凶恶(wù é)。 4.他看到老张这个样子，一种厌恶(yù è)的感觉油然而生。 三、把词语补充完整，并从中选择词语填在句子上。 赴汤 自 弗 过犹 观花 不 为 泪 下 1.减肥要适可而止,( ),对健康有害。 2.对他的台风与舞技,我们( ),只有甘拜下风。 3.学习上切不可( ),否则害的是自己。 四、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 1.《学弈》中，两个人同时学下棋，前一个人却不如后一个人，是因为前一个人不如后一个人专心。 ( ) 2.为是/其智/弗若与?曰：非/然也。句子的停顿不正确。 ( ) 3.辩论时，要听出别人讲话中的矛盾或漏洞。 ( ) 4.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说。 ( ) 五、按要求改写句子、填空。 1.他们那时候多有趣啊！(改为反问句) 2.玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何所有时候都更憎恶它。(修改病句) 3.玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。(改为直接陈述句) 4.苟利于民, ;苟周于事, 。——《淮南子》 六、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“胜利小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。 胜利小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人) 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 31% 42% 48% 请用简洁精练的语言，描述上面调查表所揭示的问题： 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读短文，回答问题。(15分) 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一次在场(cháng chǎng)院乘(shèng chéng)凉,爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，在屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里哗啦啦地下起了大雨。 第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。 1.用横线给加点的字选择正确的读音。 2.爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”(改为转述句)