内容正文:
第11课 马克思主义的诞生与传播
【课程标准】
1.了解马克思主义创立的时代背景;
2.了解马克思、恩格斯的理论探索与革命实践;
3.了解《共产党宣言》的主要内容;
4.理解马克思主义产生的世界意义。
【教学重难点】
了解《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生是本课重点,理解马克思主义产生的世界意义是本课难点。
【时空坐标】
【单元前言】
工人运动和社会主义思潮兴起,马克思、恩格斯创立了马克思主义,无产阶级斗争有了强大的思想武器。无产阶级革命进入了新的发展阶段。
【基础知识】
一、早期工人运动与社会主义思想的萌发
【学习聚焦】工人阶级的悲惨遭遇引起了早期工人运动,工人运动的发展需要科学理论的指导;“空想社会主义”揭露了资本主义制度的弊端,但没有找到解决资本主义矛盾的正确途径(即没有找到实现社会主义的正确道路)。重点在于必须认识到马克思主义的出现是历史发展的必然。
(一)早期工人运动
1.原因:资本主义大工业建立和发展,资本主义制度的弊病逐渐显现(周期性爆发经济危机;工人阶级政治权利极其有限;贫富分化严重、工人阶级苦难深重。)
2.目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。
3.形式:摧毁机器→争取政治权利。①自发斗争:通过打砸机器来要求改善劳动条件、工资待遇。19世纪初期,英国爆发捣毁机器的卢德运动;②自觉斗争:争取政治权利,通过政治变革改变经济地位。
4.特点:①斗争对象由个别资本家到资本主义制度;②经济斗争发展为政治斗争;③自发变为自觉斗争。
5.结果:早期工人运动被政府镇压,最终都以失败告终。(工人运动的蓬勃发展表明工人已经觉醒,不仅提出了经济要求,而且提出了消灭私有制和资产阶级等政治要求。)
6.意义:表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级迫切需要科学理论的指导。
【知识拓展】欧洲三大工人运动
A.法国里昂工人起义:1831年和1834年,法国里昂工人发动了反对资本主义剥削压迫的两次武装起义,要求提高工资,推翻富人政权,争取民主共和国。终因力量悬殊被政府军镇压。
B.英国宪章运动:1836年到1848年,英国工人发动了争取《人民宪章》实现的运动,希望通过政治变革来提高自己的经济地位,要求普选权,工人参与国家管理,最终被被政府军镇压。
C.德国西里西亚织工起义:1844年6月普鲁士王国所属西里西亚纺织工人发动起义,要求提高工资,反对私有制社会,最终遭到被政府军镇压。
(二)空想社会主义
1.代表:法国的圣西门、傅立叶和英国人欧文。(圣西门主张实业制度、平均分配、共同劳动、财产公有,应该由学者和实业家来管理社会;傅立叶建立“法朗吉”,人人都可按兴趣爱好从事,没有城乡差别,里面人人劳动,男女平等,工农结合、平均分配、阶级调和;欧文建立“新和谐公社”,按劳分配,人人平等,民主管理、财产公有、权利平等和共同劳动的理想社会计划,反对暴力革命。)
2.主张:“破旧立新”①“破旧”:无情揭露和批判资本主义制度的种种弊端;②“立新”:反对自由放任的竞争,废除私有制,消灭阶级差别,共同劳动,平均分配产品,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
3.评价:(1)进步性→揭露了资本主义社会的弊端,对改造社会,建立理想社会提出了设想,为科学社会主义的产生奠定了思想基础。(2)局限性→①没有揭示资本主义社会不公正的根源(资本主义的基本矛盾和发展规律及社会主义代替资本主义的历史必然性);②没有找到实现理想社会的现实力量(无产阶级)和正确有效途径(暴力革命);③寄希望于资产阶级和改良的方式来实现社会主义理想,是无法实现的空想。局限性原因:资本主义还未获得充分发展,无产阶级力量较为弱小。
二、马克思主义的诞生(社会主义由空想到科学)
【学习聚焦】马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践,创立了马克思主义,为国际工人运动指明了正确方向。
1.背景:马恩在广泛吸收人类优秀思想成果,探讨工业革命引起的社会变化,总结工人运动的经验。
(1)经济基础:资本主义的基本矛盾日益暴露。
(2)阶级基础:欧洲三大工人运动,工人阶级开始登上历史舞台,迫切需要科学理论指导。
(3)理论基础:批判吸收了19世纪人类思想的三大优秀成果(德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。)
(4)实践基础:马克思、恩格斯长期进行理论探索与革命实践(深入工人群众,总结工人运动的经验)。
【图解历史】三大理论与马克思主义的关系
2.标志:1848年《共产党宣言》的发表
(1)1848年2月在共产主义者同盟第二次代表大会上发表
(2)内容:①肯定了资本主义的历史进步作用;②揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实;③论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律;
④肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展