内容正文:
2022学年第二学期小学期中学生发展素养监测活动
六年级科学试卷
(说明:本试卷共4页,合计100分)
━、选择题(每题2分,共30分)
1.←粥一饭,当思来处不易:半丝半缕,恒念物力维艰。”爱惜粮食是中华民族
的传统美德,食物中含有的能量是()
A.热能B.化学能C.电能
2.下列物体中具有动能的是()。
A.静止在地面上的汽车B.正在振动的直尺C.放在桌上的铅笔盒
3.两只手相互摩擦,就会感觉手比较热。在这个过程中发生的能量转接是()。
A.动能转换为热能
B.热能转换为光能__
c.化学能转换为热能
4.家用灯泡工作时发光同时发热,说明电灯可以把电能转化为()
A.光能B.热能C.光能与热能
5.如图,“神舟十五号”飞船两侧各有两个像翅膀一样的设备,它们的用途是()
A.像飞机的机翼一样用于飞行
B.看起来更美观
_c.吸收更多太阳能
6.太阳能作为新能源,近年来已得到广泛开发和利用。下图中太阳能路灯工作时
的能量转换过程是()
A.太阳能→电能→光能
B.太阳能→光能→电能
C.光能→电能→太阳能
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___________15-
7.下列电器中用到电磁铁的是()
A,电熨斗
B.电热壶
C.电铃
8.如图表示某平衡状态的草原生态系统中部分生物之间的关系。有关叙述正确的
是()
A.假如把图中的蛇全部消灭掉,草原上的生态
将不会有任何影响
B。能量沿着图中的食物链单向传递,逐级递减
C.太阳能一草→兔一鹰可以表示其中的一条食物链
9.随者高楼大厦的不断建立,高空抛物严重威胁着人们的"头顶安全”,轻者受伤,
重者危及生命。这是因为正在从高空中下落的物体拥有巨大的()。
A.热能
B.势能
C.电能
10。下列家电工作时将大部分能量转换为机械能的是().
B
o
11,下列动物中,生活的栖息地与其他两种动物不洞的是()
A.老虎
B.梅花鹿
C.鉴鱼
12.如图,保龄球可以将许多个球瓶撞倒,是因为(
A,保龄球比球瓶质量大
B.球瓶细长,重心不稳容易自己倾倒
C.运动的保龄球具有能量
13.稻田是青蛙的栖息地之一,下列说法错误的是(
A。水稻上的害虫能成为青蛙的食物
B.青蛙以水稻为食
C.稻田里的水是青蛙生存需要的条件
14.当环境改变时,生物的行为也会发生相应的改变。下列不属于生物根据环境的
改变而做出的适应行为的是()。
A,猫、狗春秋两季会进行“换毛”
B.银鲑鱼洞游到自己出生时的淡水河中产的
C.冬天,人们出去锻炼身体
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15.下列适合制作电磁铁铁芯的是()
A,铜
B.铁
C,铝
二、判断题(每题2分,共20分)
16.如果没有分解者,那么世界将会灭亡
17。能量有多种形式,如光、电、热、磁等,它们最终都可以转化成机械能。
18.只有现代人才会利用能量的转换。
19.自然界中一切能量归根结底来颜于太阳能。
20。生态平衡是一个非常稳定的状态,不可能被破坏。
21.
冬天我们晒太阳时,太阳的热以热辐射的形式传递给了我们。
22.每条完整的食物链都由三种生物组成。
23.植物以水分和二氧化碳为原科,利用太阳光的能量,生产出糖和氧气。
(
24.我们的身体在睡眠或休息的状态下不会消耗能量。
25.鹿被衡子吃了,能量会全部转移到布子的身体里。
()
三、简答题(每空10分,共20分)
26.蛇、大雁、蚂蚊、免子是怎样适应寒冷的冬季的?
27.如图所示,如何验证运动的棋子是否具有能量?
实验目的:
实验操作:
实验现象:
实验结论:
六年级群学试老第页共4到
四、探究与实验(每题3分,共30分)
28。电磁铁的磁力大小的研究。科学兴趣小组制作了3组不同的电磁铁装置,如
图所示
A.十十十十
C.中中0
(1)实验装置A和实验装置B进行对比实验,可以研究电磁铁的磁力大小和
因素有关,通过对比,实验装置(选填“A”或“B)
产生的磁力较大,
(2)通过装置和
进行对比实验,可以研究电磁铁的磁力大小和线圈匝
数有关,发现电池数量相同时,了
29.小科和同伴一起制作生态瓶:一个5L的透明塑料瓶,加入3L水,少量的
沙石,新鲜的水草若干,2一3条鱼、虾等。
(1)像生态瓶中生物和非生物这样互相作用、
互相影响、互相依存形成一个密不可分
的整体,我们把它们称为
(2)请写出生态瓶中的一条食物链
(3)在食物链中,鱼虾扮滴了
的角色。
(4)生态瓶中的植物为动物提供」
(填序号)
A.氧气
B.食物
C.以上两项都是
(5)小科查阅资料后发现,鱼的排泄物能为水草提供肥料,使水草长得更好:水
草能制造氧气,为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明鱼和水草属于
一。(填序号)
A,互利关系
B.竞争关系
C.捕食关系
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