第10课 辽夏金元的统治 同步练习--2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第10课 辽夏金元的统治 同步练习 1．元代管辖西藏地区的行政机构是 A．西藏行省 B．理藩院 C．中书省 D．宣政院 2．《元史・百官志三》载：“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故，更名宣政院。置院使二员。同知二员，使二员，经历二员，都事四员，管勾一员，照一员。”据此可知该机构 A．基于旧有制度又赋予新的内涵 B．人员分工设置强化了中央集权 C．掌有行政权、军事权和宣战权 D．是管理边各少数民族的机构 3．元朝在边疆少数民族地区的施政既有因俗、因教的一面，又以强大的政权力量加以控制。在云南、海南、辽阳、广东等地，或是封王分民，或是派重兵驻守屯田，这一过程中，“北人则徙广海、南人则徙辽东”，形成了民族大迁徙、大杂居的局面。元朝的这一做法（   ） A．推动了经济文化格局演变 B．扩大了地方管理的自主权 C．解决了边疆割据分裂隐患 D．加强了边疆与内地的联系 4．如表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是（　　） 1、建立者为完颜阿骨打，1115年称帝2、保持了女真特有的猛安谋克制 3、1153年，迁都燕京，将燕京改名为中都 A．辽朝 B．金朝 C．元朝 D．清朝 5．元朝初期君主多热衷于大规模“春猎秋狝”活动。1312年，元仁宗颁旨“今年田禾多不收，百姓饥困，朕不飞放（纵鹰隼捕猎）”，此后行猎的规模和频率逐渐减少。这一变化反映了元朝（   ） A．统治者受农耕文明影响加深 B．开启了封建化的进程 C．确立了以农立国的治国策略 D．放弃了民族分化政策 6．王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败，这说明王安石变法失败的原因是 A．触及权贵利益忽略了政治之改革 B．对宋初加强中央集权未有效调整 C．执行过程用人不当加重百姓负担 D．没有从根本上摆脱封建统治危机 7．以下不是横跨亚、非、欧三洲的大帝国是 A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．蒙古帝国 D．奥斯曼帝国 8．元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝 A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强 9．学术界一般认为，元代行省打破山川形便，有利于消除地方割据的地理环境之险。但清代学者储大文认为，“元代分省建置，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失。”对上述两种观点，下列认识最为合理的是 A．两种观点相互矛盾，结论都不能成立 B．评价标准方法不同则结论不同 C．两种观点都具有主观性，无参考价值 D．均为第二手史料须考古学支持 10．经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》中说：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。……太祖兴，国大明。”其反映的从长期分裂走向统一的朝代有 A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明 11．元朝的行中书省和以前各王朝地方最高一级行政区划性质有所不同，既是中央派出机构，代表中央，又是地方最高一级行政机构，代表地方，直接领有路、府、州、县，使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级。据此可知（   ） A．行省长官拥有双重身份，提高了地方行政效率 B．行省长官总揽地方大权，极易变成割据势力 C．行省制是一种制度创新，职能沿用至今未变 D．行省制有利于中央集权和地方分权相结合 12．北宋“三圣神”崇拜起源于民间信仰，原指可以兴云致雨的三蜥蜴。南宋临安三圣庙的《建观记》却认定，所供奉的是与西夏交兵战死的“元丰三忠臣”。“三圣神”内涵的变化 A．是民族危机与官方哲学的共同产物 B．有利于大一统中央集权王朝的延续 C．起源于民间朴素的自然崇拜和信仰 D．反映了宋代理学的哲学化和思辨化 13．史载：“六部以及总掌军政刑狱的地方衙门都是它的下属机构，所有给皇帝的奏报，都要先报告给它，一切以皇帝名义发出的诏令、谕旨也都经由它再下发。”材料中的“它”应是 A．唐代的尚书省 B．宋代的枢密院 C．元代的中书省 D．清代的军机处 14．南宋宰相文天祥在《扬子江》一诗中写道：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”这表达了他怎样的情怀（   ） A．抵抗外国侵略 B．改革朝廷弊政 C．渴望恢复中原 D．捍卫南宋政权 15．史书记载，某朝代建立时，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐”。出于管理辽阔疆域的需要，该朝代实行 A．郡县制 B．郡国并行制 C．行省制 D．三省六部制 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一  大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝陛下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，