2023年浙江省中考科学二轮冲刺练习：焦耳定律

焦耳定律练习 一、单选题 1．（2023·安徽合肥模拟）如图所示的实验装置：三个相同的烧瓶A、B、C内分别盛有质量和初温均相等的水或煤油，瓶中电阻丝的阻值分别为、、且。当闭合开关S，通电一段时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸腾），下列判断正确的是（不计热损失，比热容）（　　） A．三个烧瓶中的液体末温由低到高顺序： B．选择烧瓶A、B作为研究对象，可以粗略地探究电热的多少与电流大小有关 C．选择烧瓶B、C作为研究对象，可以粗略地探究物质的吸热能力 D．烧瓶C中水的末温虽然比烧瓶A中煤油的末温低，但是它们增加的内能是一样多的 2．（2023·甘肃兰州一模）物理活动课上，同学们将图甲所示的“焦耳定律实验仪”按照图乙连接成实验电路。将容器中的5Ω和10Ω的电阻丝串联在电路中，a、b两个透明容器中密封着等量的空气。初始时c、d两个U形管中液面高度相同，下列说法正确的是（　　） A．该实验装置用于探究“通电导体产生的热量与电流的关系” B．闭合开关后，相同时间内，5Ω的电阻产生的热量比10Ω的电阻多 C．闭合开关后，相同时间内两侧U形管中液面高度差Δhc<Δhd D．闭合开关后，要使液面上升更快，应将滑动变阻器滑片P向左移动 3．（2023·广东深圳二模）如图为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。电源电压不变，R1、R2为阻值恒定的电热丝且R1:R2=3:1，下列说法正确的是（　　） A．容器中电阻丝内能的增大方式和空气内能的增大方式是相同的 B．若闭合S1、S2，可探究电流产生的热量与电阻大小的关系 C．若闭合S1、断开S2，可探究电流产生的热量与电流大小的关系 D．若闭合S1、断开S2，经过相同时间，R1与R2产生的热量之比为3:1 4．（2023·湖北武汉模拟）探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一段时间后，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　） A．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少 B．图甲和图乙都可以探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系 C．图乙的装置是在探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，其中右侧容器内的电阻阻值可以为10Ω D．图甲中通电相同时间后，两U形管的液面高度差之比为2∶1 5．（2021·陕西渭南二模）如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，三段镍铬合金丝的电阻R1＝R2＝R3，小明用如图所示装置进行实验，探究影响电流通过导体时产生的热量Q的因素，下列说法正确的是（　　） A．此实验在探究电热Q与电阻R是否有关 B．通电一段时间后，A管的液面将会比B管的液面高 C．镍铬合金丝R1两端的电压和R2两端的电压相等 D．若R1、R2两段镍铬合金丝的长度相同，则R1的横截面积比R2小 6．（2023·广西贵港·统考一模）如图是探究影响电流产生热量的因素实验，下列说法不正确的是（　　） A．图甲为探究电流产生的热量与电阻的关系 B．图乙为探究电流产生的热量与电流的关系 C．U形管两侧液面的高度差越大，说明电流产生的热量越多 D．图乙将R3放入空气盒内，连接方式不变，不能探究电流产生的热量与电阻的关系 7．（2022·四川泸州·四川省泸县第四中学校考一模）如图所示，已知电阻R1=20Ω、R2=10Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是（　　） A．通过R1与R2的电流之比为2∶1 B．R1与R2两端的电压之比为1∶1 C．R1与R2消耗的电功率之比为1∶1 D．相同时间内R1与R2产生的热量之比为2∶1 8．（陕西模拟）如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上。闭合开关后，在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（　　） A．B．C． D． 二、填空题(共0分 9．（2023·广东深圳一模）如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量的空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端，该实验中甲图所示的装置在通电一段时间后，________（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多；如果甲图通过1的电流为2A，右侧容器b中定值电阻在10s内产生的热量是________J；通过观察乙图中的实验现象，可知________（选填“c”或“d”）容器中电阻丝的阻值大。 10．（2023·广西桂林一模）如图所示，小桂将一条粗细不均的铝箔纸的两端分别压在电池的两极，发现铝箔纸发热并燃烧。实验中铝箔纸较粗部分的电流___________（填“>”、“=”或“<”）较细部