内容正文:
惠州金澳学校2021年秋季学期
第一学月八年级物理知识点过关
一、选择题(本大题共7小题,每题3分,共21分)
1. 下面几个有趣物理现象中,属于热现象的是( )
A. 夏天,在新疆的沙漠里埋下的生鸡蛋过段时间会变成熟鸡蛋
B. 雨后的天空有时候会出现美丽的彩虹
C. 下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声
D. 每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑
2. 日常生活中,下列估测接近实际的是( )
A. 一页纸的厚度大约90mm
B. 正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min
C. 一支钢笔的长度大约14dm
D. 初中学生步行1km的路程经历的时间大约50s
3. 在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是( )
A 比较哪次更准确 B. 避免产生误差
C. 避免产生错误 D. 为了减小误差
4. 下列关于声音的说法中不正确的是( )
A 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C. “闻其声而知其人”主要根据声音的音色来判断的
D. 声音在真空中不能传播
5. 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明
A. 魔术师有一种 神奇的力量 B. 鼓面振动发声,声波能传递能量
C. 听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D. 鼓面振动产生了电磁波
6. 为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是( )
A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B. 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
7. 下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A. 噪声大的建筑工地限时作业 B. 市区种草植树
C. 戴上防噪声的耳塞 D. 市区禁鸣喇叭
二、填空题(本大题共8小题,每题3分,每空1分,共24分)
8. 在下面的测量数据后面填上恰当的单位:
(1)一支钢笔的长度是:0.13_____。
(2)地球的半径是:6400______。
(3)一根头发的直径是:70______。
9. 声音的高低叫做___,六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在_____中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的____(填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
10. 音调与物体振动的频率有关,物体振动频率_____,音调越高,振动频率高于_____Hz的声音叫超声,频率低于_____Hz的声音叫做次声。
11. 误差不能_____,只能减小,测量时误差的产生跟实验员和刻度尺有关系,减小测量误差,常采用的办法是进行_____,然后取各次测量结果的_____。
12. 声音的传播需要_____,声音在空气(15℃)中的传播速度是_____m/s.一般情况下声音在空气中传播的速度_____在水中传播的速度(选填“大于”、“小于”和“等于”).
13. “震耳欲聋”反映了声音的_____特征,“声音刺耳”反映了声音的_____特征,“闻其声而知其人”是依靠声音的_____来判断的。
14. 声音在介质中以_____的形式向远处传播。声音传播过程中遇到障碍物发生反射,反射回来的声音叫做_____,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有_____。
15. 拉二胡时,拉紧弦可以_____音调,由拉细弦改为拉粗弦可以_____音调,按弦的手指下移可以_____音调(选填“提高”或“降低”)。
三、实验题(本大题3小题,每空1分,7分+6分+7分,共20分)
16. 如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长, 就分度值而言,_____ 尺精密些,就使用方法而言, _____不正确。刻度尺A的分度值是 _____cm,用A测量的结果是_____ cm。
17. 停表的示数如图所示,则该停表表示的时间是___min___s。
18. 如图所示,算出石块的体积为_____cm3。
19. (1)下图中读数操作错误的是图__,这样会导致结果__,该铅笔的测量结果是:__。
(2)四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度,记录的数据分别为0.2300米、2.30分米、23.00厘米、230.0毫米,则以上记录中错误的数据是__。
(3)一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm,这些数据中,错误的是__。该物体的长度应记作__。
20. 小芳对初二物