8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 看到上边这幅图，你想到了什么？ 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 漫画赏析 (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？ 2 天鹅、虾和梭子鱼 思考：1、这一车货物能被他们拉走吗？ 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？ （2）要共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 1.如何在共建中尽责？ 同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。 探究与分享： （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 1.如何在共建中尽责？ (3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？ 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 自治精神的表现 　　学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 ——陶行知 (4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同营造良好的集体氛围 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 7 1.如何在共建中尽责（如何建设美好集体）？ (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）我们共同确定愿景和目标。 (3)共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (4)发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 (5)共同创造良好的集体氛围。 二、在担当中成长 自学检测 2、在集体中，如何在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量； ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长； ③悉心呵护集体荣誉； ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 （怎样真正成为集体的主人） 甲、学校有比赛什么的都不要叫我，参加了也得不到名次，我就不掺和了。 乙、我都不知道能干什么，好像什么都不擅长，有心无力啊。 丙、就算班级运动会得了第一名又怎样？还不如搞好自己的成绩。 丁、我想参加200米的比赛为班级争荣誉，现在名额报满了却安排我当后勤，这种杂事我才不做呢。 情景探究 思考问题：这些同学的想法对吗？为什么？ 情景探究 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 想一想：你能为班集体的建设做什么？ 主人翁意识 甲、学校有比赛什么的都不要叫我，参加了也得不到名次，我就不掺和了。 情景探究 为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。 参加运动会 参加篮球比赛 参加合唱比赛 参加书画比赛 出黑板报 装扮教室 打扫教室 摆放桌椅 参加演讲比赛 参加辩论赛 拔河比赛 加油鼓劲 参加唱歌比赛 参加器乐比赛 乙、我都不知道能干什么，好像什么都不擅长，有心无力啊。 丙、就算班级运动会得了第一名又怎样？还不如搞好自己的成绩。 情景探究 温馨提醒：班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。 悉心呵护集体荣誉 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 丁、我想参加200米的比赛为班级争荣誉，现在名额报满了却安排我当后勤，这种杂事我才不做呢。 情景探究 勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感 小结 2、在集体中，如何在担当中成长？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，增强主人翁意识； ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长； ③悉心呵护集体荣誉； ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的