2023届高三地理 自然与人文地理高频考点透析

高三高频考点解析 编制：李洁雄 自然地理 一、高频考点解读 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响;在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区;举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响;举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响;用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 二、高频考点梳理 1 大气环流的意义 调整全球水热分布，是各地天气变化和气候形成的重要因素 2 三圈环流 低纬环流圈(0°~30°) 中纬环流圈(30°~60°) 高纬环流圈(60°~90°); (地球自转，地表均一形成) 3 地球上气压带和风带的分布和特点 东北信风带、副热带高气压带、中纬西风带、副极地低压带、极地东风带、极地高压带(气压带高低相间分布) 4 气压带和风带的季节位移 随太阳直射点移动而移动。对北半球，大致来说，夏季北移，冬季南移 5 气压带和风带移动对气候影响 地中海气候(夏季受副热带高压控制炎热干燥，冬季受西风带影响温和多雨)热带草原气候(干季受信风带影响少雨，湿季受赤道低压带控制多雨);对亚洲南部热带季风形成也起到重要作用 6 季风的成因 ①海陆热力性质差异②气压带和风带位置的季节移动 7 季风的典型分布地区 东亚季风主要由海陆热力性质差异形成(冬季西北季风、夏季东南季风)；南亚和东南亚的热带季风主要由风带和气压带季节性移动造成(干季东北季风，湿季西南季风) 8 气候要素 气温、降水、气压、风 9 气候形成因子 太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动 10 大陆性气候与海洋性气候的比较 日较差、年较差、最高气温月，最低气温月，降水量和季节分配 11 世界气候类型的名称 热带(雨林、沙漠、草原、季风)、亚热带(季风，地中海)、温带(海洋、大陆、季风)、寒带(极地) 12 判断气候类型的步骤 “以温定带，以水定型”①根据气温判断南北半球②根据气温判断热量带③根据降水判断降雨类型 13 气候的变化 地质时期、历史时期、19世纪末以来特点 14 全球变暖趋势的人为原因 ①燃烧矿 物燃料②毁林 15 全球变暖造成的后果 ①海平面上升，沿海低地遭淹②各地区降水和干湿状况的变化，导致世界各国经济结构变化 三、高考命题特点和趋势 1. 命题特点和呈现方式 （1）直接考查风带、气压带的位置和成因。 （2）结合对气候类型的考查，分析气压带、风带及其移动规律对气候的影响。 （3）几乎年年都考查气候成因、特点和分布规律，一般落实到一个具体区域。 （4）以表格数据为材料，考查全球气温变化的原因和危害，及人类应该采取的措施。 2.考核内容 （1）风带、气压带的性质，移动规律对气候的影响。 （2）季风的成因。 （3）主要气候类型判断、特征描述、形成原因和分布规律。 3. 能力要求 （1）绘图能力：对三圈环流示意图的绘制能力，东亚季风环流形成示意图。 （2）描述和阐释地理事物的能力：阐释一地气候形成与风带、气压带的关系。 （3）运用能力：运用季风环流解释一些地理现象，学会运用影响气候要素分析任何一地气候的成因。 区域地理 区域地理是地理学科的重要基础。高考命题多以区域地理为背景，因为所有地理事物和地理现象都要发生在某个特定的地理区域内，因此，区域地理是各类涉及地理区域综合题的必然组成部分。 一、高频考点解读 区域地理包括世界地理和中国地理 1. 世界地理 (1)考纲内容解读 世界海陆分布、海底地形、陆地地形;世界主要人种的分布，世界的国家和地区;世界各大洲及主要国家的自然与人文概况。 (2)能力解读 了解世界海陆分布状况，各大洲、大洋的形状及其主要特征;识记世界三大人种及主要分布地区，世界主要国家和地区的位置特征;掌握世界的地形、气候等自然地理方面的地域差异性和分布规律;了解并掌握世界各大洲、地区及主要国家的位置、范围、自然地理特征和人文地理特征。 2.中国地理 (1)考纲内容解读 中国的疆域和行政区划(地理位置、国土构成、行政区划);统一的多民族国家，中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布;中国地形的总体特征，各类地形的特征和分布，地形对中国自然环境和经济发展的影响，中国地震带和火山的分布;中国的气候，冬、夏季气温分布特点及其成因，年降水量的分布特点及其成因，季风活动对降水的影响，季风区和非季风区，气候的主要特征，主要气象灾害及其对生产、生活的影响；中国的河流和湖泊，外流区和内流区，主要河流及其水文特征，主要湖泊及其分布，长江、黄河、珠江的概况，水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理，京杭运河概况；中国四大区城的位置、范围、自然地理特征及人文地的特征。 (2)能力解读 掌握中国地形、气候