第4单元比例高频考点检测卷(单元培优)-小学数学六年级下册人教版

2023-04-30
| 13页
| 116人阅读
| 2人下载

内容正文:

第4单元比例高频考点检测卷(单元培优)-小学数学六年级下册人教版 一、选择题 1.8:5=20:x中,x的值是(    ). A.4 B.8.5 C.12.5 2.下列说法错误的是(    )。 A.故事书的单价一定,买故事书的本数与总钱数成正比例 B.用方砖铺教室地面(面积一定),每块方砖的面积与所用方砖的块数成反比例 C.六(2)班总人数一定,男生和女生的人数成反比例 3.在比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是(    )。 A. B. C.1 4.圆柱的体积一定,它的高和(    )成反比例。 A.底面半径 B.底面积 C.底面周长 5.一个正方形的边长是10厘米,如果按照2∶1放大,放大后的图形的面积是(    )平方厘米。 A.200 B.400 C.1000 6.在一幅比例尺是1∶200000的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是14.4cm,如果将甲、乙两地之间的距离画在另一幅比例尺是1∶500000的地图上,应画(    )cm。 A.5.76 B.7.2 C.11.52 二、填空题 7.已知4b=5a(b≠0),则a:b=( ):( ). 8.若a=b,则b∶a=( ),若y=,x和y成( )比例。 9.观察关于购买衣服的统计表: 数量/件 2 3 4 5 6 总价/元 70 105 140 175 210 购买衣服的数量和总价成( )比例。 10.一幅图的比例尺是1:10000,可知道这幅图中,实际距离是图上距离的( )倍,图上距离是实际距离的( ).如果图上距离是2.5厘米的甲乙两地实际距离是( ). 11.火箭模型中一个圆柱形零件的高是5mm,在图纸上的高是3cm。这幅图纸的比例尺是( )。 12.若两个正方形的边长比是4∶3,则它们的周长比是( ),面积比是( )。 13.某小区的花园,长150米,宽40米.在小区平面图上用30厘米表示花园的长,则该图的比例尺是( ).平面图上,花园的面积是( )平方厘米. 14.一天,小明去上学,他刚走不久,妈妈发现他忘记带数学书,于是就去追小明。先观察如图所示,再回答以下问题。 (1)妈妈出发时,小明已经走了( )米,他的速度是( )米分钟。 (2)妈妈行走的路程和时间成( )比例。(填“正”或“反”) (3)照这样的速度,妈妈出发( )分钟后可以追上小明。 三、判断题 15.一个圆形,按3∶1放大后,周长扩大到原来的3倍,面积扩大到原来的9倍。( ) 16.明明上学用的时间与平均速度成反比例关系。( ) 17.如果x÷5=y,则x与y成正比例。( ) 18.X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X—7Y=0,X和Y不成比例.( ) 19.正方形的面积与边长不成比例。( ) 四、计算题 20.解方程。 (1)x-20%x=              (2)x∶0.3= 五、解答题 21.“植树节”学校组织志愿者参加植树活动,如果40人参加,每人需要种树15棵,如果50人参加,每人需要种树多少棵?(用比例解) 22.一个长方形的长是12厘米,宽是5厘米。如果按4∶1放大,放大后的长方形的周长和面积分别是多少? 23.数学兴趣小组的同学测量一棵大树的高度,因工具有限只测得了这棵树的影长是5米同时还测得旁边的一棵小树高1. 8米,影长1米。请你计算出这棵大树的高度。 24.在比例尺是1∶17000000的地图上,量得A地到B地的图上距离是6厘米。甲、乙两列火车同时从两地相向开出,5时后相遇。已知甲车每时行85千米,乙车每时行多少千米? 25.录入一份书稿,如果每小时打1800字,6小时可以完成,如果要求在4小时完成,每小时必须打多少字?(用比例的知识来解答) 26.(1)右边这幅图的比例尺是(         )。 (2)从这幅图中可以看出,驱逐舰在护卫舰的(        )偏(        )(        )°方向上。 (3)补给舰在驱逐舰的北偏西30°方向,距离驱逐舰2.4千米处,请在图中标出它的位置。 参考答案: 1.C 【分析】根据比例的基本性质把比例写成两个外项积等于两个内项积的形式,然后根据等式的性质求出未知数的值即可. 【详解】解:8:5=20:x 8x=5×20 x=100÷8 x=12.5 故答案为C 2.C 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一

资源预览图

第4单元比例高频考点检测卷(单元培优)-小学数学六年级下册人教版
1
第4单元比例高频考点检测卷(单元培优)-小学数学六年级下册人教版
2
第4单元比例高频考点检测卷(单元培优)-小学数学六年级下册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。