3《植物妈妈有办法》（课件）部编版语文二年级上册

植物妈妈有办法 课前导入 同学们，说说你们都认识哪些植物？你最喜欢的是什么植物呢？ 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 初读课文 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 初读课文 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 初读课文 写一写 组词：植物、植树、种植 组词：旅行、旅游、旅长 写一写 组词：准备、备用、防备 组词：纷纷、纷飞、纷扰 写一写 组词：带刺、毛刺、刺客 组词：海底、井底、底下 写一写 组词：炸弹、炸开、爆炸 组词：离开、离别、分离 写一写 组词：观察、察看、警察 组词：粗心、粗壮、粗细 认一认 多音字 为： wéi (为难) wèi (因为) 降： jiàng（降落伞） xiáng（投降） 发： fā（发生） fà（头发） 得： děi (就得) dé (得意) 更： gēng（三更） gèng（更加） 认一认 近义词 如果——假如 告别——告辞 旅行——旅游 办法——方法 仔细——认真 反义词 告别——相聚 仔细——马虎 粗心——用心 认一认 理解词语 四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的 家。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 纷纷：①多而杂乱。②接二连三地。 炸：突然爆裂。 仔细：细心。 观察：仔细察看。 粗心：不细心。 想一想 请同学们自己读读课文，边读边想，课文介绍了哪几种植物？在课文中圈一圈。 想一想 请同学们自己读读课文，边读边想，课文介绍了哪几种植物？在课文中圈一圈。 想一想 思考：下面句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。 2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 运用了拟人的修辞，“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。 小组讨论 读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？ 小组讨论 读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？ 告诉我们平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。 回顾 植物妈妈有办法 蒲公英 苍耳 豌豆 风吹 挂动物皮毛 太阳晒 仔细观察 发现更多 课堂小结 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 再见 $