Unit2重点单词、短语、语法梳理及习题2022-2023学年人教版八年级英语下册

Unit2 I’ll Help to clean up the city parks. 1. 掌握本课重点单词及短语 2. 掌握不定式做宾语，状语以及宾语补语，情态动词could用作建议的用法 1、 短语、固定搭配 我的同步课堂 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 clean up 打扫（或清除）干净 cheer up (使)高兴 give out 分发；散发；用完，耗尽 give away赠送；捐赠 give up 放弃 set up 建起；设立 put off 推迟 put up 张贴；搭建；举起 put away 收起来，放好 call up 打电话；征召 help out 帮助……摆脱困境 care for 照顾；非常喜欢 try out 参加选拔；试用 come true 实现 run out of 用光；耗尽 take after (外貌或行为)像 fix up修理；装饰 be similar to 与……相似 come up with 想出；提出（主意，计划） decide to do sth 决定做某事 need to do sth 需要做某事 help sb(to)do sth 帮助某人做某事 used to do sth 过去常常做某事 make a difference to 对…有影响；起作用 make plans to do sth 制定计划做某事 ask sb (not) to do sth 要求某人（不）做某事 2、 重点句型 1. You could help to clean up the city parks. could意为“能；可以”，其后接动词原形，可以用来提出建议，语气比can委婉。 Eg: You could walk to the park. 2. I’d like to help homeless people. would like to do sth愿意做某事，又如：I’d like to have a cup of tea. 三、重点语法——动词不定式  A. 作主语——为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语为后面的动词不定式。 常用句型：1）It+be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth. 2）It takes sb. some time to do sth.  B. 作宾语——动词want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare...其后常接动词不定式作宾语。  C. 作（后置）定语——常用于“have/has＋sth.＋to do”或“enough＋名＋to do”“It’s time to do sth.”等结构中。  D. 作宾语补足语——tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invite sb. to do sth.结构。 【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to, hear)，三让(let, make, have)，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。  E. 动词不定式作状语，主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。常用结构有too + adj./adv. + to do sth.等。  F. 固定句式中动词不定式的用法  常见的有：had better (not) do sth./ Would you like to do sth.?/ Why not do sth.?/ Would you please (not) do sth.?等。 3、 重点单词短语 1. alone/lonely alone作副词, 意为“单独；独自”。alone还可以作形容词，“单独的”, 只作表语, 不能作定语。侧重说明独自一人, 没有助手或同伴, 没有感情色彩的，只表示客观的状态。 lonely意为“孤独的”, 表示主观上感到孤独、寂寞, 有较浓的感情色彩。指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为形容词, 在句中作表语或定语。作定语时, 意为“荒凉；偏僻”, 多修饰表示地点的名词。 He live