内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们( )
A.告别依赖,摆脱一切束缚 B.封闭内心,减少外在表露
C.把外在美与内在美统一起来 D.消除内心矛盾,促进健康成长
2.“年轻的你,有足够的理由相信:你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以,我也有足够的理由劝告你,要耐心等待。不要太早地相信任何甜言蜜语,不管那些话语是出于善意或是恶意,对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜,幸福也一样。”这首《幸福》对青春萌动的我们启示是( )
A.不用理会这些情感,它会自动消除
B.面对感情,我们应顺其自然
C.在与异性同学交往时,不需要原则
D.面对生活中可能出现的朦胧情愫,需要慎重对待,理智处理
3.爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。面对青春期的朦胧情感,你赞同下哪些说法( )
①对异性萌发好感或爱慕之情,这是青春成长中的正常现象
②爱情需要有爱的能力,包括自我的成熟、道德的完善
③爱情需要有爱的责任,现在的我们更重要的是理智对待
④爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律,爱她(他)就去见家长
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.一般情况下,下列词语既可以用来形容男生,又可以用来形容女生的是( )
①粗壮威猛 ②好学上进 ③温柔可爱 ④品学兼优 ⑤爱国守法
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
5.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期,与异性交往的好处有( )
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象
②萌发一些对异性的情感是正常现象,可以任其发展
③能从异性身上学习某些优秀品质
④男生女生不同,我们应该杜绝与异性交往
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
6.随着我国经济社会快速发展,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐步上升。学校、社会各方面也加大了对这方面问题的关注。某校师生提出了如下调控矛盾心理的方式,可取的有( )
①敞开心扉,多与父母、老师、同学们交流
②通过培养兴趣爱好转移注意力
③遇到烦恼时,只找网友去倾诉
④多参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.在一次科技展上,许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”“采棉机械手”等惊叹不已,问他们“是不是比别人聪明”,他们回答:“这是我们参加科技小发明活动的结果。通过参加科技实践活动,我们锻炼了创新思维能力和动手能力,最终有所创造。”这一事例告诉我们( )
①创造离不开实践,社会实践是创造的源泉
②创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③创造存在于我们生活的所有方面
④批判性思维有助于我们发现问题、提出问题、解决问题
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“人有耻,则能有所不为”。这要求我们做到 ( )
①自尊自爱,不做有损人格的事②知廉耻,懂荣辱
③有所为,有所不为④为避免犯错而少承担责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应拥有哪些词语的羽翼才能有更好飞翔的力量( )
①自信②自卑③自强④自负
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
10.美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验:选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”,然后将随机抽取的学生名单通知教师,并说他们有“优异发展可能”。8个月后,再次智能测验结果发现,名单上的学生成绩普遍提高,教师也给他们良好的品行评语,这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们( )
①恰当的表扬意味着鼓励和期待②有了自信心任何事情都能成功
③树立自信能激发自己更多潜能④学习没有终点,终身需要学习
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
11.步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在 ( )
①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受④渴望获得爱情
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
12.青春是美好的,可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。青春期矛盾心理的表现( )
①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦 ④大方与腼腆
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
13.车俊同学通过实验发现,当蒸馒头的笼屉达到一定层数时,下层的馒头比上层的馒头熟