精品解析：新疆乌鲁木齐市第四中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

2022-2023学年第一学期高一历史期末考试卷 考试范围：高一必修一第1课至第18课；考试时间：60分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题1.5分，共81分） 1. 在对三星堆遗址考古研究中，既发现大量与中原地区类似的青铜器和玉璋、玉琮、玉戈等，又有众多独特的青铜神像、金杖、神树等，其独特的祭祀行为，包括“燔烧”、器物分层等也十分罕见。这反映出（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 古蜀文明已超越中原文明 C. 华夏认同观念已产生 D. 早期国家深受神权政治影响 2. 据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明 A. 商汤成功缘于他的仁德之心 B. 捕猎是夏商时主要经济活动 C. 商朝已经注重生态环境保护 D. 资源争夺是夏商更替的主因 3. 清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料主要说明西周政治制度的显著特征是（ ） A. 通过血缘关系与地缘关系的结合来强化王权 B. 通过分封同姓诸侯来加强周王对地方的控制 C. 通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D. 通过制定服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 4. 春秋时期齐国成为东方大国，汇东夷等族于其中；战国时韩、赵、魏三国则融合今山西、河北、河南地域范围内的少数民族，东周也吸纳了南方的“蛮夷”，西方的“戎狄”。这一现象反映了春秋战国时期（ ） A. 诸侯纷争、社会动荡 B. 华夏民族开始形成 C. 中央对地方控制加强 D. 民族交融不断加强 5. 有人说：“商鞅治秦，一夜之间，草根与贵族的界限消失了，取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵，达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是（ ） A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 奖励耕织 6. 下表所示为春秋战国时期法、道、墨三家治国主张的相关论述。据此可知，这些主张 学派 论述 法家 认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益 道家 从“法自然”的高度，反对战争，主张“圣，反对战争，主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治 墨家 主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政议政，珍惜民力 A. 勇于突破礼制的束缚 B. 适应了诸侯争霸战争的需要 C. 具有朴素的民本思想 D. 体现了奴隶主贵族政治诉求 7. 秦始皇废除了古代的封国建藩制度，将战国后期已实行的郡县制推广全国，把全国分为36郡，后增至40郡。郡设郡守，直接受中央政府管理，各郡每年必须定期向中央报告本地的税收收入、治安情况等，中央对其下属进行考核。这反映出秦朝（ ） A. 世袭制度完全退出政治舞台 B. 官僚政治逐渐取代贵族政治 C. 中央财政收入实现迅速增长 D. 监察制度保障社会长期稳定 8. 西汉武帝以侍中、尚书等组成内朝执掌国家决策大权，后又任命外戚卫青为大司马大将军，不但掌管全国军事，还进入内朝，参与政治决策，位在三公之上。武帝驾崩后，霍光以大司马大将军的身份正式作为内朝的领袖执掌朝政。从此，外戚担任大司马大将军，掌控内朝成为西汉惯例。下列对这种制度的理解正确的是（ ） A. 霍光以后三公被剥夺了相权 B. 大司马大将军掌握决策权，西汉政府从文人政府转变为军人政府 C. 大将军卫青进入内朝后，皇权受到严重威胁 D. 西汉后期内朝逐渐成为外戚专政的工具 9. 丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分，除中国外还有五方参加，它们是罗马、中亚、印度、印度尼西亚和非洲，中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导，中国从中亚取得马匹和璞玉，最后，丝绸运到罗马。材料主要说明（ ） A. 沿线众多国家共建了丝绸之路 B. 贸易是开辟丝路的主要目的 C. 中国与罗马有直接的贸易交往 D. 丝绸之路沟通了东西方文明 10. 《后汉书·宦者传·蔡伦》记载:“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸……(蔡)伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸……自是莫不从用焉,故天下咸称"蔡侯纸”。”这表明（ ） A. 蔡伦开启了古代造纸先河 B. 蔡伦改进造纸术便利了纸张推广 C. “蔡侯纸”体现民间工匠智慧 D. 造纸术发展促进了思想文化传播 11. 东汉时期，察举制依赖乡里清议，选官权掌握在地方大族名士手中。至曹魏时，中正（品评官）由朝廷政府委任，将评议权收归中央。由此可见，曹魏时期的九品中正制（