《分一分》二（同步练习）北师大版三年级下册数学

北师大版数学三年级下册第六单元《认识分数》课时练习——《分一分》二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．英语兴趣小组一共有8名学生，女生有3人，英语兴趣小组女生人数占总人数的（    ）。 A． B． C． D． 2．笑笑把一张纸条连续对着三次（如下图所示），最后得到的纸条长度是原来长度的（    ）。 A． B． C． D． 3．要表示“”，选用图形（    ）比较合适。 A． B． C． D． 4．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（    ）。 A． B．米 C．1米 D．0.5米 5．两包糖的质量相等，从第一包取出，从第二包取出千克，剩下的糖（    ）。 A．第一包重 B．第二包重 C．一样重 D．不能确定 二、填空题 6．一个分数的分母是3，分子是1，这个分数写作( )。 7．七分之五写作( )。 8．在分数中，分子是( )，这个分数读作( )。 9．把12个苹果平均分给4个人，每人分得苹果总数，分得（    ）个。 10．把一个西瓜平均切成6块，其中的5块用分数表示是( )，读作( )。 三、判断题 11．五分之三写作。( ) 12．分数的分母是6，分子是5。( ) 13．5个和8个相等。( ) 14．把一个圆分成3份，每一份是它的。( ) 15．把一张长方形纸分成2份，每份是这张纸的。( ) 四、作图题 16．按分数圈一圈。 17．画一画、涂一涂，用不同的方式表示出下面长方形的。 18．用涂色的方法分别涂出下面每个图形的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】把英语兴趣小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，1人占总人数的，女生有3人，则可知英语兴趣小组女生人数占总人数的。 【详解】英语兴趣小组一共有8名学生，女生有3人，英语兴趣小组女生人数占总人数的。 故答案为：D 【点睛】此题考查分数的认识。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 2．D 【分析】根据题图可知，把一张纸条连续对着三次，就是把这张纸平均分成8份，根据分数的意义可知，每份是这张纸条的。 【详解】由分析得： 最后得到的纸条长度是原来长度的。 故答案为：D 【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解题关键是明确这张纸条被平均分成几份。 3．C 【分析】表示把一个图形平均分成8份，把其中的3份涂上颜色即可。 【详解】由分析得： 图中的涂色部分可用分数表示； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。 4．A 【解析】把4米长的绳子平均剪成4段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子当做单位“1”平均分成4份，则每段占全长的1÷4＝。 【详解】将全长看作单位“1”。 1÷4＝ 故答案为：A 【点睛】本题考查分数的意义，注意最终结果是分数没有单位，这是易错点。 5．D 【详解】略 6． 【分析】分数线上面的是分子，下面的是分母，据此写出这个分数即可。 【详解】一个分数的分母是3，分子是1，这个分数写作。 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。 7． 【分析】一个分数中，分数线下面的是分母，分数线上面的是分子，读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子；据此解答。 【详解】七分之五写作。 【点睛】本题考查分数的初步认识，需掌握分析中的方法。 8． 3 四分之三 【分析】读分数时，先读分母，接着读分数线，最后读分子，分数线下面的数是分母，上面的数是分子。 【详解】在分数中，分子是3，这个分数读作四分之三。 【点睛】按照读分数的方法：先读分母、再读分数线、最后读分子，直接解答。 9．；3 【分析】根据分数的意义，将这些苹果平均分给4个人，每人分得苹果总数的。用苹果总个数除以人数，求出每人分到苹果个数。 【详解】把12个苹果平均分给4个人，每人分得苹果总数。 12÷4＝3（个） 分得3个。 【点睛】此题考查分数的意义，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 10． 六分之五 【分析】根据分数的意义，把这个西瓜看成是一个整体，把一个整体平均分成6份，其中的5份表示。根据分数的读法和写法可知，中间横线为分数线，分数线上面为分子，下面为分母，读时先读分母，再读分子，中间加上“分之”二字。 【详解】把一个西瓜平均切成6块，其中的5块用分数表示是，读作六分之五。 【点睛】分数指的是把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或者几份的数，其中平均分的份数是