第三单元 在集体中成长 测试题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．下列关于小群体的描述，正确的是（ ） A．小群体的出现有其合理性，对小群体管理的好，有利于集体建设 B．小群体往往以“集体”的面目出现，其实质就是小团体主义 C．小群体内成员之间讲“哥们儿”义气，将自身利益置于集体利益之上 D．小群体发展的必然结果是走向小团体主义 2．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在学校，我是学生，要遵守校规校纪、完成学习任务：外出旅游时，我是游客，要文明旅行、不乱刻乱画……可见（ ） ①我们的节奏跟不上集体的节奏 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色、承担不同的责任 ③我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．七年级小军平时性格内向，不善交往，为此，他感到很苦恼，他若要摆脱苦恼，就应该（ ） ①积极主动融入集体生活②与同学和朋友沟通③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏，排斥他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．美好集体是我们每个人凝聚成的温暖的家，在美好集体中我们每个人都可以（ ） ①获得丰富的精神养料②感受集体的关爱和吸引③学习他人的一切习惯④坚定自己的生活信念 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（ ） ①由志趣相投的同学组建的小群体②有利于大家互相督促，共同提高③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”诗句告诉我们( ) A．要学习他人，改变自己的个性 B．每个人都要张扬与他人不同的个性 C．在集体生活中，人与人之间没有任何差异 D．在集体生活中，我们应包容他人的不同 7．小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。下面关于“小团体”认识正确的是 A．小团体成员服从统一指挥，有组织，有纪律 B．要明辨是非、坚持集体主义、反对小团体主义 C．小团体成员为朋友两肋插刀，讲究“哥们义气” D．成员之间的友谊沾染上江湖义气，有利于集体发展 8．经过30多年的实践探索，400多家单位，30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（ ） ①一个人的力量无法完成任何事情 ②只要集体成员不出现失误就能取得成功 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．在多个集体中，我们往往扮演着不同的角色，承担不同的责任。面对角色冲突时，我们应（ ） ①张扬个性，以自我为中心②做到个人利益服从集体利益③考虑在其中的角色和责任的重要性④坚持集体利益，不要考虑个人利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突，我们（ ） ①需要“心怀一把尺子”②不为成见所“扰”，不为人言所“惑”③明辨是非，坚持正确的行为④坚持小团体主义，反对集体主义 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11．观察下面漫画《人头攒动》，可以得出如下结论（ ） A．该漫画是集体主义的鲜明写照 B．若干个体聚集在一起从而构成集体 C．真正的集体是人们联合起来的有组织的整体，并不是成员简单相加拼凑而成的一群“乌合之众” D．“人多力量大”，组成集体的个体数量越多，集体力量往往越大 12．在主题班会课上，有一个环节是“描述我憧憬的班集体”，同学们热烈发言表达自己的憧憬，下列同学的发言，你认为可取的是（ ） ①甲：我的美好集体是相处融洽的 ②乙：我憧憬的美好集体是自由随心的 ③丙：我憧憬的美好集体是尊重个性的 ④丁：我憧憬的美好集体是充满活力的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 13．美好集体有我在。对此，下列同学的行为不恰当的是（ ） ①小鑫上学时没戴胸牌为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 ②社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 ③一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 ④一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．自从竞选球队队长失