内容正文:
第七课 尊重自由平等同步练习题
一、选择题
1.“向往平等,天经地义,追求平等,人性所至。”下列内容与这一说法相符的是( )
①男女同工同酬②不允许任何人有超越法律的特权③老年人乘坐公共交通工具获得优先权
④我国年满18周岁的公民都有选举权和被选举权(依法被剥夺政治权利的人除外)
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2.平等观念是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。下列与这一要求不相符的是( )
A.尊重环卫工人 B.关爱弱势群体
C.每个人的生命都同样宝贵 D.平均分配劳动成果
3.最近,美国白人警察暴力执法,当众虐杀黑人的事件引起众怒。“黑人之死”终让“美式自由和平等”无处遁形。以下有关自由平等的说法,不正确的是( )
A.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
B.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题
C.拥有自由,能增强个人幸福感,不能推动社会进步
D.践行平等,就要反对特权,敢于抵制不平等的行为
4.我们生活的世界依然有很多不能平等待人的现象,人们追求平等的脚步不能停止。人与人之间的平等集中表现 上。
①享有权利 ②法律地位 ③人格 ④履行义务
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.2022年1月,河北省人大常委会原党组成员、副主任宋太平涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结,最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪对宋太平作出逮捕决定。从材料中我们感悟到( )
①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法治标定了自由的界限,有法治不自由
③法律是由国家强制力保证实施的④国家权力的行使不能任性
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6.李克强在当选国家总理时说:“我将自觉按照法律的要求恪尽职守,全心全意为人民服务。”他的这句话说明( )
A.任何组织和个人都要服从法律,遵守法律
B.国家总理享有法律之上的特权
C.李克强享有为人民服务的权利
D.国家总理不受国家法律的约束
7.对下面漫画理解正确的是( )
①自由是有限制的、相对的
②这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象
③人们可以运用法律武器反抗歧视,维护自己的合法权益
④歧视行为损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
8.为了建设高质量教育体系,让优质教育资源惠及更多人民群众,我市加大寄宿制学校建设的力度,加大农村学校和城市学校城乡义务教育一体化改革发展的力度。这些举措( )
A.可以杜绝教育不平等现象 B.是相同情况差别对待的表现
C.能够实现人人享受高质量教有 D.有利于构建平等有序的教育环境
9.法国思想家蒙田说:“ 皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义,那就是( )
A.人没有高低贵贱之分 B.人与人之间是没有区别的
C.皇帝和鞋匠在地位上是平等的 D.从古自今,所有人都是平等的
10.人生来平等,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们( )
①反对特权②追求智力水平的平等③平等地对待他人的合法权利④敢于抵制不平等行为
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.对下图通知的内容理解正确的是( )
通知因防控疫情需要,即日起,除老人、学生等刷特殊卡种乘车的乘客外,市民乘坐公交车需扫描车门处的“张贴码”。
A.人们法律地位不同 B.不同情况差别对待
C.特定人群不受规则约束 D.践行平等就要反对特权
12.自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。对它们之间关系表述正确的是( )
①自由平等是法治社会的核心价值
②法律面前人人平等
③法治是实现自由平等、公平正义的保证
④自由标定了法治的界限,自由的实现不能触碰法律的红线
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
13.18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠说过:“自由是做法律所许可的一切事情的权力。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。这表明( )
A.法律越健全人们自由权利就越少
B.公民的自由权利是受法律规范的
C.任何国家的公民都不可能有真正的自由
D.国家制定法律的目的就是为了限制自由
14.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中,不符合平等精神的是( )
A.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者
B.在市场经济体制下,一部分人先富起来,另一部分人成为低收入者
C.廉租房只租不售,出租给城镇居民中最低收入者
D.现实生活中,有的人利用社会关系追逐一已