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第三课 青春的证明 同步练习题
一、选择题
1.下列对“止于至善”的认识,你不认同的是( )
①是把自己人性里面光明的那一面发挥到极点
②是一种我们所有人都能达到的境界
③是一种向往美好.永不言弃的精神状态
④要求我们以学业为主.修身为辅
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.如果青春是一道美丽的彩虹,那自信就是它绚丽的色彩;如果青春是一首优美的歌曲,那自信就是歌曲的主旋律。这说明青春的探索需要自信,因为自信( )
①能够激发潜能与活力 ②能够获得更多的实践机会与创造可能
③能够展现优势与才华 ④能够实现人生梦想
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.对下图漫画《家庭防线》的认识错误的是( )
A.挑战权威,追求物质利益 B.行己有耻,树立底线意识
C.止于至善,检视自身不足 D.磨砺意志,拒绝不良诱惑
4.《孤勇者》火遍全国,这首歌是身患癌症的音乐才女唐恬在病床上为偶像创作的歌曲,寓意着生命的永不服输。下列关于“自强”说法正确的是 。( )
A.自胜者强,自强的人没有弱点 B.自强要磨砺坚强意志,培养进取精神
C.勇敢面对挫折就一定能取得成功 D.少年当自强,有梦一定能实现
5.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚的这首小诗启示我们( )
①要见贤思齐,处处模仿他人的长处
②要自尊自信,学会欣赏和接纳自我
③生命是顽强的,艰难环境才能激发潜能
④生命是独特的,每个生命都有存在的价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃人生第一要事”。这说明( )
①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感
③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
7.吸烟、喝板蓝根喝熏醋、吃维生素C……能防病毒感染,面对新冠肺炎疫情,一些人打着科学的旗号传播伪科学信息,这些信息不仅误导了大众,也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者,中学生需要注意的是( )
①不听信任何信息②提高辨别是非的能力③不信谣、不传谣④及时向有关部门举报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.《青春》里有句名言:“青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流。”对此,下列理解。正确的是( )
①青春成长的不仅仅是身体,更有思想 ②青春期萌发对异性朦胧的情感不正常
③青春追求外在美,更要提高品德修养 ④青春活力无穷,青春的探索不会停止
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.美国心理学家罗森塔尔做过一个著名的实验:选部分儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”,然后将随机抽取的学生名单通知教师,并说他们有“优异发展可能”。8个月后,再次智能测验结果发现,名单上的学生成绩普遍提高,教师也给他们良好的品行评语,这就是“罗森塔尔效应”。它告诉我们( )
①恰当的表扬意味着鼓励和期待②有了自信心任何事情都能成功
③树立自信能激发自己更多潜能④学习没有终点,终身需要学习
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④
10.“请党放心,强国有我。”为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,青少年应该( )
①树立自强的青春态度②规划自己的成长路径③享受安逸的青春生活 ④培养自信的青春热情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。下列诗句体现上述品质的是( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.世间万事俱茫茫,唯有进德当自强
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
12.50岁了又怎样!被亲切地称为“滑冰奶奶”的德国速度滑冰选手克劳迪娅.佩希施泰因,是世界上第一位参加八届冬奥会的女选手。虽无缘奖牌,但她依然笑着滑过了终点。我们可以从她身上学习到( )
A.参加体育运动才能活出生命的精彩 B.自信乐观可以让青春的容颜永驻
C.只要相信自己就能实现人生的逆袭 D.自信的人能够乐观面对各种挑战
13.下图漫画《自强的青春》说明( )
A.自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀
B.只要自强,青春就会绽放光彩
C.只有残疾人需要自强
D.青春的生命充满活力,无须自强