Module 2 Me , my family and friends Unit 1 Me（教学设计）牛津沪教版英语五年级上册

Module 2 Me , my family and friends Unit 1 Me 教学设计 教学目标 一、知识目标 1. 使学生能够听懂、会说并正确使用下列单词和短语:wonderful, have dinner,   start to work, catch a lot of mice。 2. 使学生能够在图片和关键词的帮助下复述故事并表演故事。 二、语用能力培养目标 1. 通过模读和发音指导,帮助学生形成标准、地道的语音。 2. 能够使用句型I _________ at___________.介绍自己的一天。 三、情感态度目标 1. 让学生了解多吃蔬菜对身体有益。 2. 培养学生养成“饭前洗手、睡前刷牙、系安全带”等好习惯。 3. 培养学生努力学习、多帮助他人的思想感情。 四、学习策略目标 1. 直观学习策略:本堂课通过直观生动的图象(课文插图),声音(课文音频和视频),再现原文,提高学生兴趣,提高课堂效率。 2. 活动学习策略:根据学生年龄特点,设计表演活动,让学生积极并主动参与,还结合学生的喜好进行写作训练,通过介绍偶像王俊凯的一天激励学生们介绍自己的一天,并以王俊凯为榜样,培养学生努力学习的思想感情。 3. 合作学习策略:以“学生为本”,充分发挥小组的作用,通过小组内部自行分配角色复述故事,表演故事,让学生成为课堂的真正主人。 五、文化意识目标 需要老师在知识点处理中进行挖掘,例如:work这个词的英式发音和美式发音的差别等。 学情分析 1. 五年级的学生已经掌握了一定的英语词汇,能够说出一些简单的动词词组,例如get up, go to school等,同时,上一课时学生重点学习了时间的表示法,因此在此基础上去理解和学习这篇小故事会容易一些。故事教学的情境性比较强,因此教师在新知识传授的过程中,要尽可能多的为学生创造良好的语言环境,让学生学会用英语做事情,进而从多方面提高学生综合使用语言的能力。 2. 五年级的学生已经具备了“自学能力”和“小组合作”的能力,因此老师要充分地相信学生,为学生提供自主学习和合作学习的空间,例如,在处理语篇的过程中,教师要引领学生在自读的基础上进行理解,在复述故事和表演故事环节要充分发挥小组合作学习的优势,通过小组合作学习实现课堂效率的最大化。 3. 但是对于中高年级的学生来说已经出现了早期的两极分化现象,教师应该在教学的过程中做到关注全体,充分发挥“小组帮扶”的作用,兼顾学困生,树立他们的自信心,同时也要给学优生搭建平台,给予展示的机会。 重点难点 一、教学重点 1.学习单词:dinner, start的认读和拼写。 学习短语:have dinner, start to work, catch a lot of mice的认读和使用。 2.使用句型:I _________ at___________.介绍自己的一天。 3. 分角色表演课文。 二、教学难点 1. 正确理解与应用start to…。 2. 正确理解与应用mouse和mice。 教学过程 【导入】pre－reading 1. Introduce “My day”to the students. 2. Introduce “Min and Mog” I can do many things in my day. Look at my friends. They’re Min and Mog. Q: How about their day? Let’s look and number. 【讲授】While－reading 1. Watch again and then show the four pictures on blackboard. Q: What do they do? Questions in details:细节处理 (1) have dinner 出示晚餐的图片和时间in the evening提示,让学生感知have dinner这个词组,并跟读原声发音,纠正语音,同时用同样的方法呈现have breakfast和have lunch,复习旧知。 (2) start to work 先跟着原音仿读,在出示图片和chant,让学生填空。 After washing hands, We start to eat. After brushing teeth, We __________ sleep. After wearing seat belt, We _________ T: Remember these good habits. They can make us healthy and safe. (3) catch a lot of mice 出示3幅猫抓老鼠的图片进行学习理解。 Q1: Wh