第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长单元综合练习 一、单选题 1．下列说法能体现集体力量对个人影响的有（   ） ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 ②集体有助于我们获得安全感和自信心 ③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 ④集体生活要求我们忽视自己的发展 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．“个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”下列对我们的启示，正确的是（    ） ①在集体中生活，为实现共同目标，不允许发展个性     ②只有在集体中才能更好地认识和完善自我 ③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性           ④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性特长 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（  ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③能保证每个集体成员自觉承担责任 ④引领集体成员团结一致，开拓进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．北京时间2023年2月10日0时16分，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（   ） A．集体力量完全取决于成员数量多少 B．集体生活能涵养我们每个人的品格 C．集体建设需要每个人的智慧和力量 D．集体力量是强大的，个人无足轻重 5．七年级（6）班召开了“温暖有力，共同成长”主题班会，以下是几位同学的分享： 小爱：“在班级开展的小组合作学习中，我的思维更活跃了。” 小光：“作为劳动委员，我认真管理卫生工作，感觉比以前自信了许多。” 小明：“我喜欢阅读，在班级里我找到了一群志趣相投的好朋友。” 同学们的分享告诉我们（   ） ①在集体中我们能不断认识和完善自我 ②美好集体是引领我们成长的精神家园 ③在小团体里我们都能互学共进增长才干 ④学习过集体生活是青春成长的必经之路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．在集体生活中，学会处理矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的必修课，面对个人与他人之间的冲突，我们可以（   ） A．妥协：双方各让一步，达成协议 B．强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求 C．回避：始终冷却处理，以避免出现激化的僵局 D．迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表面的和气 7．班上的同学三个一伙、五人一群，或因为相同兴趣，或因为座位相邻，组成了属于自己的“小圈子”。关于“小圈子”，下列说法正确的是（    ） A．小圈子必然与集体的要求产生矛盾和冲突 B．集体生活中不应该有小圈子的出现和存在 C．小圈子融入大集体才更能感受集体的美好 D．小圈子要解散，否则容易沦为小团体主义 8．小丽连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了（   ） ①小丽没有认识到彼此之间的差距 ②小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己 ③小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升 ④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。人们对团体的依赖和需求的感觉叫做（  ） A．依赖感 B．荣誉感 C．认同感 D．归属感 10．在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有（ ） ①学校为贫困学生提供餐食 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该 ①让局部利益服从整体利益      ②考虑自己更关注哪个集体 ③让个人利益服从集体利益      ④解决好不同集体的角色冲突 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．小闽结合本班存在的问题，给学校写信，提出改进学校工作的建议，得到学校的肯定和表扬。对小闽的做法，评价正确的有（    ） ①扮演不同角色，承担着相同的责任 ②出卖了班集体，损害了班集体利益 ③维护班集体荣誉，有利于推动班集体的发展 ④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 13．一个人对于另一个人的责任