2023年中考物理专题复习之控制变量思想的运用（二）

中考物理专题复习之控制变量思想的运用（二） 1．六一儿童节前夕，小明弟弟所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，如何赢得比赛呢？小明邀请学习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制定参赛方案。 （1）通过分析可知，要取得胜利，关键是从草坡上滑到坡底所用时间要短。同学们提出两个观点： ①体重越大，用时越短； ②斜坡越陡，用时越短。 针对以上两个观点，大家讨论：需用木块和木板搭建斜面，如图所示：下滑的物体选小车，那用什么改变物重呢？______ （2）请你选择观点②，设计实验步骤，并陈述你对参赛方案的建议： 实验步骤：______； 参赛建议：______。 2．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次都让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的_____； （2）实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的； （3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将一直做_____。 3．我国是桥梁建设的大国，桥梁建设时需要考虑钢梁的“下垂量”。如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。小明通过分析桥梁结构作出如下两个猜想：①钢梁的下垂量h可能与钢梁所受到的压力F有关；②钢梁的下垂量h可能与两个支撑柱间距s有关，于是进行了如下实验： （1）小明首先想探究“钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距s的关系”，请你为他设计记录实验数据的表格______； （2）图乙是小明探究“钢梁的下垂量h与钢梁所受的压力F的关系”时画出的下垂量h与所受压力F关系的图线，根据图像可得结论：______； （3）观察发现，我国许多短式桥梁在设计时会设计成拱式桥，使其能承受更大的压力，请你就这一现象提出一个值得研究的猜想：______。 4．在实验课上，小芳做了如图所示的三个实验。由实验可知： （1）她要探究的问题是：________；（选填序号） A．探究压力的作用效果与受力面积的关系； B．探究压力的作用效果与压力大小的关系。 （2）实验结论是：________； （3）实验中所用到的研究方法有：________和________。 5．小东要探究“影响滑动摩察力大小的因素”，他猜想影响滑动摩察力大小的因素可能有： 猜想一：接触面所受的压力大小 猜想二：接触面的粗糙程度 接下来小东通过如图所示实验操作验证他的猜想： （1）实验要求用弹簧测力计水平拉动木块做_________运动，根据二力平衡的原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力； （2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，_________，滑动摩擦力越大； （3）比较_________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）实验中运用的实验研究方法是_________。 6．小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，进行了如下过程： （1）实验中必须先检验压强计的气密性。若用手指按压橡皮膜，不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性______（选填“好”“差”）。如图甲中的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）为探究液体内部压强与深度的关系，将压强计的探头先后放在图乙所示烧杯的a、b位置处，可以观察到探头在______（选填“a”“b”）位置时U形管两侧液面的高度差较大，由此可初步得出结论：同种液体，______。 （3）如图丙所示，将探头放入另一烧杯的液体中（液面与图乙中水面相平），使U形管两侧液面的高度差与图乙中相同（均为Δh），则烧杯丙中的液体密度ρ液______ρ水（选填“>”“<”或“=”）。 7．学校将要进行掷铅球比赛，同学们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。 猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关； 猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。 根据猜想，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水水平方向的夹角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据： 实验次数 射出速度v/(m/s) 射出仰角θ 射出距离（水平距离）s/m 1 5 30° 2.9 2 10 30° 9.5 3 10 45° 10.8 4 10 60° 9.1 5 15 30° 10.7 请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题： （1）为了验证猜想一，应选用序号为___________三次的实验数据，得出的结论是：在掷