第七单元《年、月、日》（作业设计）北师大版三年级上册数学

北师大版三年级上册第七单元《年、月、日》作业设计 单元名称 北师大版三年级上册第七单元《年、月、日》 课题 年、月、日 节次 三课时 单元教材分析 单元内容： 本单元是北师大版小学数学二年级下册第七单元-——《年、月、日》，分为三个课时，第一课时是看日历（认识年、月、日），第二课时是一天的时间（认识24时记时法），第三课时是时间表（根据作息时间表解决简单的实际问题）。 单元学习目标： 1.结合已有的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，了解平年和闰年;会看日历，能够从日历中找到指定的日期，认识24时记时法，并能计算简单的经过时间。 2.会看简单的作息时间表，能根据作息时间表中呈现的信息解决简单的实际问题。 3.在学习交流的活动中，初步体会合理安排时间和惜时守信的重要性。 单元教材分析： 本单元属于数与代数领域“常见的量”中的内容，主要学习年、月、日，认识24时记时法，根据作息时间表解决实际问题。时间单位是较为抽象的计量单位,小学低年级学生只能理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位,如:时、分、秒等,随着年龄的增长,小学生才能理解离他们的生活较远、较大的时间单位。三年级的学生已经掌握了时、分、秒的知识,并在实际生活中积累了年、月、日等方面的感性认识,有关年、月、日方面的知识,也越来越多地出现在生活和学习中,有了形成较长时间观念的基础。本单元是在一、二年级学生已经学习了认识钟表,了解时、分、秒之间的关系的基础上学习的。本单元主要学习年、月、日;认识平年和闰年；知道24时记时法与普通记时法之间的互换；一些简单的时间计算,学会安排时间表等。年、月、日是较大的时间单位，理解一年或一个月的时间有多长，需要借助一定的想象力。 单元作业目标： 理解年、月、日之间的关系，知道大月和小月，能够根据已知的闰年年份推算出某一年是平年还是闰年。知道如何转换24时记时法与普通记时法所表示时刻。能够根据作息时间表回答或解决一些相关的简单实际问题。 单元作业整体设计思路： 本单元是在一、二年级学生已经学习了认识钟表,了解时、分、秒之间的关系的基础上学习的。先让学生进行旧知巩固，基础练习和拓展性练习主要是为了突破本单元的重点和难点。帮助学生了解年、月、日之间的关系，知道大月和小月，能够根据已知的闰年年份推算出某一年是平年还是闰年。会看日历，能从日历中找到指定的日期，能根据日历进行有关日期的简单推算。了解24时记时法与普通记时法所表示时刻之间的关系，能结合具体的生活情境计算出经过时间(不要求列出算式)。能够根据作息时间表回答或解决一些相关的简单实际问题。 单元名称 北师大版三年级上册第七单元《年、月、日》 课题 看日历 节次 第一课时 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （用时约10分钟） 1.一年有( )个月，( )个季度。一周有( )日， 儿童节是（ ）月（ ）日，国庆节是（ ）月（ ）日。 回顾旧知，感受数学知识来源于生活。 2.大月每个月有（ ）天，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月；小月每月有（ ）天，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月；（ ）月是特殊的月份，有（ ）天或（ ）天。 巩固大月和小月的有关知识。 3.一年中有365天的是( )年，2月有（ ）天；一年中有366天的是( )年，2月有（ ）天。 巩固平年和闰年的有关知识。 4. 第24届冬奥会2022年2月4日在北京开幕，历时16天，于（ ）月（ ）日胜利闭幕。 了解冬奥会开幕闭幕时间，激发学生爱国情怀，并能正确推算一定天数后的某天是几月几日。 拓展性 作业 （用时约10分钟） 1.回家询问爸爸、妈妈的生日并记录下来，说一说他们的出生年份是闰年还是平年、生日月份是大月还是小月。 让学生了解父母的生日，知道感恩父母。同时巩固今天所学知识，从中进一步感受到数学知识与生活密切相连。 2.他们的生日是几月几日？ 我的生日是七月 我的生日是七月 我今年满8岁了，可我只过了2个生日。 我的生日是八月的最后一天。 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 通过创设“生日”情境，激发学生的学习兴趣，并巩固闰年2月有29天，每四年有一个闰年的知识。 趣味数学 （自主阅读） 4年一闰，百年不闰，400年又闰 经过科学家的测定，地球绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒，大约是365天6小时，一年以365天计算比较方便，这样一年就少算了大约6小时，