2.1.3平均分（三）（课件）二年级下册数学人教版

平均分（三） 首页。 在标题比较长的情况下，注意转行合理。 1 什么是平均分？ 每份分得同样多，叫平均分。 把10块蛋糕平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（ ）块蛋糕。 2 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 “每2个一份”是什么意思？ 每份都分2个，2个2个地分 学习任务一 8个果冻，每2个一份，能分成几份？ （1）想一想，可以怎样分？能分成几份？ （2）可以用学具代替果冻摆一摆、圈一圈、算一算等，边分边说。 （3）和同桌说一说各自的分法和结果，并互相订正。 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 摆一摆 分成4份 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 圈一圈 分成4份 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 乘法的意义 8里面有4个2 4份 4×2＝8 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 连减计算 4个2 4份 8－2－2－2－2＝0 8里面有4个2 4份 4×2＝8 4个2 4份 8－2－2－2－2＝0 摆一摆 圈一圈 乘法的意义 连减运算 8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每2个一份，可以分成4份。 把分果冻的过程和结果完整地说一遍。 8个果冻，每4个一份，能分成几份？分一分。 8个果冻，每4个一份，可以分成2份。 8个果冻，每4个一份，可以分成2份。 8个果冻，每2个一份，可以分成4份。 按每几个一份平均分 圈一圈，填一填。 12个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每6个装一盒，可以装（ ）盒。 学习任务二 圈一圈，填一填。 12个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每6个装一盒，可以装（ ）盒。 6 圈一圈，填一填。 12个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每6个装一盒，可以装（ ）盒。 6 2 三四十二 12个杯子还可以按每几个装一盒？可以装几盒？为什么？ 每3个装一盒，可以装（ 4 ）盒。 每4个装一盒，可以装（ 3 ）盒。 12个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每6个装一盒，可以装（ ）盒。 每3个装一盒，可以装（ ）盒。 每4个装一盒，可以装（ ）盒。 6 2 4 3 总数相同，但是每份数不同，所求的份数也就不同。 按每几个一份平均分 观察总数、每份数、份数，发现了什么？ 把18个橘子平均分成6份，每份3个。 把10盒酸奶平均分成2份，每份5盒。 8个果冻，每2个一份，可以分成4份。 12个杯子，每2个装一盒，可以装6盒。 有什么相同和不同的地方？ 每份分得同样多，都是平均分。 相同点 有什么相同和不同的地方？ 不同点 按指定的份数平均分 知道需要分成几份， 结果是每份几个。 按每几个一份平均分 知道需要每份几个，结果是分成几份。 圈一圈 连一连 把18个橘子平均分成6份，每份3个。 把10盒酸奶平均分成2份，每份5盒。 8个果冻，每2个一份，可以分成4份。 12个杯子，每2个装一盒，可以装6盒。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 按每几个一份平均分，可以怎样分？ 按指定的份数平均分与按每几个一份平均分有什么相同点和不同点？ 你还有什么问题？ 看这幅香蕉图，你能试着用“每几个一份”的方法分一分吗？ $